Проект Достойная старость-миф, или реальность? — различия между версиями

Текущая версия на 16:04, 28 июня 2010

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск май-июнь 2010

[править] Автор проекта

Осокина Татьяна Валерьевна, учитель экономики

[править] Предмет, класс

Экономика 10-11 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов. Этот проект поможет учащимся рссмотреть актуальные проблемы современного общества. Одной из таких проблем является недостаточная пенсия в старости. Для того, чтобы обеспечить себе достойную старость нужно задумываться об этом с момента накопления стажа. В настоящее время молодое поколение в свободное от учёбы время официально устраивается на работу, не подозревая о том, что с этого момента начинает обеспечивать себя пенсией. Молодёжи уже сейчас стоит задуматься о своём будущем.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как обеспечить себе безбедную старость?

[править] Проблемные вопросы

Что можно сделать уже сегодня, что бы обеспечить себе достойную старость?

Как люди разных возрастов управляют сегодня своей пенсией?

[править] Учебные вопросы

1. Что такое пенсионный фонд РФ?

2. Какова структура трудовой пенсии?

3.Каковы способы управления пенсией?

[править] Визитная карточка проекта

Визитка проекта

[править] План проекта

План внедрения проекта

I этап - Подготовительный

1. ВВодная презентация учителя

2. Деление учащихся на группы

3. Постановка проблемы.

II этап - Основной

1. Определение целей и задач исследования

2. Определение методов и инструментов исследования

3. знакомство учащихся с критериями оценивания проекта

4. Работа по проекту

Поиск и обработка теоретического материала

Проведение социологического опроса

Обработка социологического опроса

Публикация вики-статьи, разработка буклета

Заполнение общей таблицы

Подготовка к защите проекта

5. Защита проекта

6. Рефлексия

III этап - Заключительный

1. Анализ и обсуждение результатов проекта

2. самооценка и взаимооценка групп

3. Оценка учителем деятельности учеников

4. Поощрение

[править] Публикация учителя

‎Буклет проекта для учащихся и родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация проекта

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся Сторонники государственного пенсионного фонда

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Начало проекта:

мозговой штурм

обсуждение вопросов

разделение на группы

Ход проекта:

ведение дневника наблюдений

листа самоконтроля

обсуждение промежуточных результатов в блоге

Критерии оценивания презентации

оценочные листы

Завершение работы над проектом

критерии оценивания проекта [1]

заполнение анкеты участниками проекта

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Пенсионный фонд РФ [2]

Негосударственные пенсионные фонды [3]

Национальная ассоциация негосударственных пенсионных фондов [4]

Портал о пенсионной реформе [5]

УК Пенсионный резерв [6]

[править] Проекты с аналогичной тематикой

[править] Другие документы

Федеральный закон «О негосударственных пенсионных фондах»

Федеральный закон «О трудовых пенсиях в Российской Федерации»

А.К. Соловьев "Экономика пенсионного страхования. Учебное пособие"