Проект Великий Новосибирск — различия между версиями

Текущая версия на 09:41, 12 апреля 2011

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Визитная карточка проекта
6 План проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Проекты с аналогичной тематикой
13 Другие документы

[править] Автор проекта

Вингольц Лилия Александровна

[править] Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс.

[править] Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится в рамках раздела « Родной край – малая Родина » и включает в себя знакомство со своим городом, его историей, архитектурой, людьми. В процессе работы над проектом у учащихся закладываются основы познавательного интереса к изучению города как окружающего их микромира, создаются условия для формирования нравственных чувств, этики поведения. Учащиеся на доступном уровне осознают важность и ценность окружающего их микромира; в привычном окружении открывают новые стороны; учатся грамотно взаимодействовать с окружающим их микромиром.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Есть ли будущее у города Новосибирска?

[править] Проблемные вопросы

Какие достопримечательности города тебе особенно интересны?
Чем интересна история твоего города?
Чем знаменит Новосибирск?

[править] Учебные вопросы

Сколько достопримечательностей в твоем городе?
Сколько достопримечательностей в твоем районе?
Сколько достопримечательностей на твоей улице?

[править] Визитная карточка проекта

Описание проекта

[править] План проекта

1. Подготовительны этап

Предварительная беседа по вопросам.

Определение ролей каждого члена группы.

2. Плановый этап

Планирование маршрута

Обсуждение объектов

3. Реализация плана

Составление учебных статей, нахождение фактов о Новосибирске

Экскурсия

Фотография

4. Обработка полученного материала

5. Составление Фотоальбом Мой город

[править] Публикация учителя

Буклет для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся Мой город

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Высокий уровень. Систематизируя полученные знания, учащиеся приводят 4–5 примеров информационных источников познания окружающего мира. В ответах содержатся также ценностные критерии, раскрывающие личностное отношение ученика к процессу обогащения знаниями ("ценно", "интересно", "современно" и пр.).
Средний уровень. В ответах характеризуется 3–4 источника информации.
Низкий уровень. Учащиеся перечисляют в среднем по 3 источника информации.

Критерии оценки в группе

Рецензия на защиту проекта

Самооценка и оценка презентации.

Критерии оценки работы группы

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Проекты с аналогичной тематикой

[править] Другие документы

@@ Строка 25: / Строка 25: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1d191Nte82Pue6FCnXIvUQ8bidEDLcZNi7vgfPMeMVPE/edit?hl=ru#| Описание проекта]
 == План проекта ==
@@ Строка 58: / Строка 59: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Исследование учащихся Мой город]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
@@ Строка 63: / Строка 65: @@
 *Средний уровень. В ответах характеризуется 3–4 источника информации.
 *Низкий уровень. Учащиеся перечисляют в среднем по 3 источника информации.
+*[https://docs.google.com/document/d/18yjdVmj8jfX_Sspd-O7oXuyXjAJS6zfgF7TPawQuDd4/edit?hl=ru# Критерии оценки в группе]
+*[https://docs.google.com/document/d/1OkDdHuwbolVYhiog_YjCTKMKkqBdig9jBMPMXlsGvAU/edit?hl=ru# Рецензия на защиту проекта]
+*[https://docs.google.com/document/d/1hyg0OKgEz0RPz82QGbW8uqPjBcUVxvOL9RhC99hZQnU/edit?hl=ru# Самооценка и оценка презентации.]
+*[https://docs.google.com/document/d/1r1saqGx_RAAJqDbkn4pXvDAJSOvupMcTU-geqMB-jSM/edit?hl=ru# Критерии оценки работы группы]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-Основан в 1893 на месте строительства железнодорожного моста через реку Обь. Вначале поселок назвали Александровским, в честь царя Александра III.
-С 1895 переименовали в посёлок Новониколаевский.
-В 1903 году получает статус города, в 1925 Новониколаевск был переименован в Новосибирск.
-Существует легенда, что первоначальный проект предполагал строительство моста в районе г. Томска (в то время — центр губернии, крупный торговый и культурный центр), однако, томские ямщики пролоббировали перенос моста, посчитав, что строительство железной дороги приведет к краху их бизнеса. На самом же деле, долина Оби в районе Томска сильно заболочена, а скальный грунт в районе будущего Новосибирска изначально привлек внимание инженеров — именно данное место для строительства моста посчитали идеальным.
-На территории будущего Новосибирска располагались 3 села и 22 деревни:Большое и Малое Кривощеково, Перово, Вертково, Бугры, Ерестная, Мочищенская, Речкуновка, Ново-Луговская, Барышево, Издревая, Усть-Иня и др.
-Во время Великой Отечественной войны в Новосибирск было эвакуированоболее 50 крупных предприятий из европейской части страны: Оловозавод, заводы «Тяжстанкогидропресс», металлургический, электровакуумный, строительных машин, химический, химико-фармацевтический, шоколадная фабрика и др., что позволило городу превратиться в современный мегаполис. Через 70 лет после основания число жителей Новосибирска превысило миллион.
-С 2000 года Новосибирск является центром Сибирского Федерального округа.
-Основне даты становления города
-г.	«Кривощековский выселок» или Новая деревня
-Лето 1893 г.	Образование вокзального поселка у станции Обь
-Май—июнь 1894 г.	Возникновение Нового поселка у реки Каменки
-Лето 1894 г.	Объединенный поселок (в печати 18 ноября 1894 г. назван Обским)
-Ноябрь 1894 г.	Поселок назван Александровским
-февраля 1898 г.	Поселок переименован в Новониколаевский (впервые это название упоминается 3 декабря 1895 г.)
-декабря 1903 г.	Поселок возведен в степень безуездного города
-декабря 1908 г.	Город получил права городового положения в полном объеме
-апреля 1917 г. — 15 августа 1925 г.	Центр Новониколаевского уезда
-декабря 1919 г. — 9 января 1920 г.	Центр Новониколаевского Ревкома
-декабря 1919 г. — 14 марта 1920 г.	Центр Томской губернии
-декабря 1919 г. — 27 апреля 1920 г.	Центр Губревкома
-июня 1921 г. — 25 мая 1925 г.	Центр Новониколаевской губернии
-июня 1921 г. — 9 декабря 1925 г.	Центр Сибревкома
-мая 1925 г. — 30 июля 1930 г.	Центр Сибирского края
-декабря 1925 г.	Город переименован в Новосибирск (12 февраля 1926 г. это решение утвердил ЦИК СССР)
-мая 1925 г. — 12 февраля 1926 г.	Центр Новониколаевского округа
-февраля 1926 г. — 23 июля 1930 г.	Центр Новосибирского округа
-июля 1930 г. — 28 сентября 1937 г.	Центр Западно-Сибирского края
-сентября 1937 г.	Центр Новосибирской области
-ноября 1937 г. — 3 ноября 1943 г.	Город отнесен к режимной местности
-ноября 1943 г. — май 1945 г.	Город отнесен к режимной местности первой категории
-августа 1943 г. — 3 июня 1958 г.	Город отнесен к республиканскому подчинению
-июня 1958 г.	Город переведен в областное подчинение
-мая 2000 г.	Центр Сибирского Федерального округа
-Главные достопримечательности Центрального района, города Новосибирска.
-Архитектурную привлекательность зданий усиливают и прилегающие территории: сквер с голубыми елями у входа в Окружной Дом офицеров, открытое пространство газонов у здания Дворца бракосочетания, сквер с газонами и низкорослыми деревьями на фоне портала театра оперы и балета; в нем хорошо смотрятся серые гранитные стенки основания памятника Ленину и темно-зеленые куртины пионов на фоне светло-зеленой травы газонов. Одной из важнейших магистралей города является улица Гоголя. Более трети её проходит в границах Центрального района. Современная улица Гоголя — это широкая прямая магистраль с интенсивным транспортным движением, многочисленными магазинами и учреждениями. На пересечении с Красным проспектом расположились здания Федерации профсоюзов, Окружного Дома офицеров с музеем истории СибВО, рестораном. Напротив, в обрамлении газонов, выделяется городской Дворец бракосочетания со светлыми просторными залами, ажурными лестницами, барельефами у входов. С юга на север на 7 км протянул украшенная бульварами главная магистраль Новосибирска — Красный проспект (бывший Николаевский). Проспект наших дней — это школы, кинотеатры, музей, гостиницы, проектные, академические и учебные институты, рестораны, кафе, театр оперы и балета. По проспекту и прилегающим улицам расположились крупные магазины: «Одежда», «Золотой кол» «Синтетика», «Яхонт», Централь Дом книги, несколько больших гастрономов. На Красном проспекте находится Первомайский сквер и Мемориал: сквер Героев, павших в годы гражданской войны. Несомненным центром города является площадь Ленина. В близи площади разместились Дом актера, театр юного зрителя, кинотеатр «Пионер». Недалеко и кинотеатр, им. Маяковского — выстроенное в 1971 году здание из стекла и бетона, возведенное на месте старого — постройки 20-х годов. Зал на 1100 мест, кафе, игровые автоматы, тематические выставки постоянно привлекают сюда зрителей. Новосибирцы по праву гордятся своей главной улицей, сочетающей деловитость и строгость с красотой и торжественностью, являющейся культурным центром крупнейшего города Сибири. Территории, прилегающие к речке Каменке, относятся к самой старой части города. Улицы Мостовая будущего города. С того времени сохранились только направления улиц, несколько домов и собор Св. Александра Невского, открытый в 1899 г.
 ==Проекты с аналогичной тематикой==