НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект "А в попугаях я длинее!" — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Все ли можно измерить? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Ввести понятие отрезка, длины отрезка, рассмотреть свойства длин отрезков и инструменты для измерения расстояний на практике; | ||
| + | научить измерять данный отрезок и выразить его длину в сантиметрах, миллиметрах, метрах; уметь находить длину отрезка, когда точка делит его на два отрезка, длины которых известны;познакомиться с древнерусскими единицами измерения, | ||
| + | развивать внимание, логическое мышление, аккуратность; | ||
| + | воспитывать самостоятельность, трудолюбие. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 23:18, 3 октября 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Предмет, класс
математика 5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект расчитан на учащихся 5 класса и посвящён работе по подготовке учащихся к изучению систематического курса геометрии.Ознакомление с геометрическим материалом в течение работы над проектом будет носить в основном практический характер.Учащиеся будут измерять, вычислять, чертить.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Все ли можно измерить?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Ввести понятие отрезка, длины отрезка, рассмотреть свойства длин отрезков и инструменты для измерения расстояний на практике; научить измерять данный отрезок и выразить его длину в сантиметрах, миллиметрах, метрах; уметь находить длину отрезка, когда точка делит его на два отрезка, длины которых известны;познакомиться с древнерусскими единицами измерения, развивать внимание, логическое мышление, аккуратность; воспитывать самостоятельность, трудолюбие.
