Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 19)

Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)

Цель работы - обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.

Команда A

Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Проблема	Решение	Автор
Проблема отслеживания индивидуального вклада в работу группы	Использование индивидуальных дневников, взаимо и самооценки в промежуточном и итоговом контроле	Шабалина Татьяна Анатольевна
...	...	...
...	...	...
...	...	...
...	...	...

Команда B

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Проблема	Решение	Автор
...	...	...
...	...	...
...	...	...
...	...	...
...	...	...

Команда C

Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?

Проблема Когда учащиеся работают в группах, может возникнуть проблема,что учащиеся, понадеявшись друг на друга,не в полном объеме изучат материал, в надежде, что кто-нибудь сделает это за них	Решение Поэтому необходимо заранее распределить обязанности каждого участника группы в подготовке своего блока материала, с условием предоставления итоговых результатов	Автор Малыхина Маргарита Николаевна
Проблема: Как проверить, все ли ученики подготовили или изучили необходимый объем материала	Решение: Распределить конкретные задания для каждого обучающегося, можно проводить контроль на определенном этапе	Автор Киселева Светлана Николаевна
...	...	...
...	...	...
...	...	...
...	...	...