НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 13) — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Команда A) |
(→Команда A) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
{|border="1" | {|border="1" | ||
| − | |Проблема | + | |Проблема |
|Решение | |Решение | ||
|Автор | |Автор | ||
| | | | ||
| | | | ||
| − | | | + | | |
|- | |- | ||
|... | |... | ||
Версия 20:40, 6 октября 2010
Цель работы - обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Команда A
Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
| Проблема | Решение | Автор | |||
| ... | ... | ... | |||
| ... | ... | ... | |||
| ... | ... | ... | |||
| ... | ... | ... |
Команда B
Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
| Проблема | Решение | Автор |
| Проблема состоит в в последовательности оценивания деятельности учащихся | Необходим создать критерия оценивания | Кузнецова Т.В. |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
Команда C
Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
| Проблема | Решение | Автор |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
