НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Межрегиональная группа) — различия между версиями
(→Команда C) |
|||
Строка 89: | Строка 89: | ||
|.. | |.. | ||
|.. | |.. | ||
− | |||
|- | |- | ||
|... | |... |
Версия 21:52, 17 февраля 2011
Практическая работа (Модуль 2. Занятие 5)
TEO Межрегиональная группа, февраль дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века" (V 10.0)
Цель работы - обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Команда A
Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Проблема | Решение | Автор |
.. | .. | .. |
.. | .. | .. |
.. | .. | .. |
.. | .. | .. |
.. | .. | .. |
Команда B
Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Проблема | Решение | Автор |
.. | .. | .. |
.. | .. | .. |
.. | .. | .. |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
Команда C
Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Проблема | Решение | Автор |
.. | .. | .. |
.. | .. | .. |
.. | .. | .. |
... | ... | ... |
... | ... | ... |