Прект Paris encore Paris — различия между версиями

Текущая версия на 12:27, 25 марта 2011

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

[править] Автор проекта

Дименина Елизавета Олеговна

[править] Предмет, класс

французский язык, 5 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект "Paris encore Paris" является итоговым проектом, закрепляющим тему «Город» в 5 лингвогуманитарном классе в гимназии с углубленным изучением французского языка. Основной целью проекта является формирование представления О Париже и его достопримечательностях. Проект по данной теме предусматривает тесную связь с другими науками: история, страноведение, культуроведение. В ходе решения задач проекта развивается познавательный интерес учащихся по отношению к Франции, развивается умение систематизировать и обобщать полученные знания в соответствии с поставленной задачей, создаются условия для воспитания у учащихся 5 класса познавательной активности, развитвается умение работать в коллективе, решая познавательные и творческие задачи в сотрудничестве расширяется кругозор учащихся через использование различных источников информации. В результате выполнения проекта учащиеся будут знать историю возникновения Парижа, современный облик этого города, а также его достопримечательности.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Париж - современный город или город прошлого?

[править] Проблемные вопросы

1. Можно ли изучить город не посещая его?

2. Можно ли назвать Париж современным городом?

[править] Учебные вопросы

1) Изучите карту округов Парижа, какие общие черты города вы можете назвать?

2) Где и в каком году зародился Париж?

3) Какие сады, парки и леса города вы можете назвать?

4) Изучите карту Парижа. Какие основные достопримечательности Парижа можно отметить?

5) Какой план собственной экскурсии по городу вы можете разработать?

6) Сравните Современный район Парижа «Дэфанс» и историческую часть города.

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

Подготовить необходимые материалы: список информационных источников, презентация проекта, алгоритм выполнения задания за компьютером, критерии для оценки работ и т.п.

Сформировать рабочие группы.

Распределить работу в группах.

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы

Рассмотреть ученические работы, и если необходимо – скорректировать направление исследования, предложив дополнительные вопросы.

Разработать план действия каждого участника проекта

Сфотографировать учеников за работой.

Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов

Оценить проделанную работу

[править] Заключительный этап. Итоги

Представить результат проекта - презентации учащихся.

Обсудить результаты проекта.

[править] Оценивание работы участников

1. Оценка своевременности и правильности выполнения работы.

2. Оценивание:

• логичности изложения и подачи информации;

• творческого подхода, умений делать выводы;

• умения аргументированно выступать перед аудиторией, участвовать в обсуждении, задавать вопросы;

• личного вклада каждого участника группы.

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация

[править] Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

Беседа с учащимися перед работой над проектом, с целью выявления их знаний по теме.

[править] В ходе проекта

Наблюдение и корректировка за работой над проетом каждый урок.

[править] По окончании проекта

Итоговое оценивание в виде оценок, а также определение лучшую из представленных презентаций.

Критерии оценивания 1

Критерии оценивания 2

Проверочный тест.

Проверочный тест

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1) Карта1

2) Карта 2

3) Новейшая история Парижа

4) История Парижа

5) Википедия о Париже

6) Google Earth

[править] Другие материалы

[править] Отзывы

Бадардина Т.Р. Елизавета Олеговна, на мой взгляд, работа продумана очень основательно и будет интересна как детям, так и взрослым!..

Материал представлен очень ярко, красочно и интересно! Единственное, что показалось мне раскрытым неполно - это критерии оценивания презентации.

Творческих вам успехов!