НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Прект Paris encore Paris

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Дименина Елизавета Олеговна

Предмет, класс

французский язык, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Paris encore Paris" является итоговым проектом, закрепляющим тему «Город» в 5 лингвогуманитарном классе в гимназии с углубленным изучением французского языка. Основной целью проекта является формирование представления О Париже и его достопримечательностях. Проект по данной теме предусматривает тесную связь с другими науками: история, страноведение, культуроведение. В ходе решения задач проекта развивается познавательный интерес учащихся по отношению к Франции, развивается умение систематизировать и обобщать полученные знания в соответствии с поставленной задачей, создаются условия для воспитания у учащихся 5 класса познавательной активности, развитвается умение работать в коллективе, решая познавательные и творческие задачи в сотрудничестве расширяется кругозор учащихся через использование различных источников информации. В результате выполнения проекта учащиеся будут знать историю возникновения Парижа, современный облик этого города, а также его достопримечательности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Париж - современный город или город прошлого?

Проблемные вопросы

1. Можно ли изучить город не посещая его?

2. Можно ли назвать Париж современным городом?

Учебные вопросы

1) Изучите карту округов Парижа, какие общие черты города вы можете назвать?

2) Где и в каком году зародился Париж?

3) Какие сады, парки и леса города вы можете назвать?

4) Изучите карту Парижа. Какие основные достопримечательности Парижа можно отметить?

5) Какой план собственной экскурсии по городу вы можете разработать?

6) Сравните Современный район Парижа «Дэфанс» и историческую часть города.

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Подготовить необходимые материалы: список информационных источников, презентация проекта, алгоритм выполнения задания за компьютером, критерии для оценки работ и т.п.

Сформировать рабочие группы.

Распределить работу в группах.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы

Рассмотреть ученические работы, и если необходимо – скорректировать направление исследования, предложив дополнительные вопросы.

Разработать план действия каждого участника проекта

Сфотографировать учеников за работой.

Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов

Оценить проделанную работу

Заключительный этап. Итоги

Представить результат проекта - презентации учащихся.

Обсудить результаты проекта.

Оценивание работы участников

1. Оценка своевременности и правильности выполнения работы.

2. Оценивание:

  • логичности изложения и подачи информации;
  • творческого подхода, умений делать выводы;
  • умения аргументированно выступать перед аудиторией, участвовать в обсуждении, задавать вопросы;
  • личного вклада каждого участника группы.

Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Беседа с учащимися перед работой над проектом, с целью выявления их знаний по теме.

В ходе проекта

Наблюдение и корректировка за работой над проетом каждый урок.

По окончании проекта

Итоговое оценивание в виде оценок, а также определение лучшую из представленных презентаций.

Критерии оценивания 1

Критерии оценивания 2

Проверочный тест.

Проверочный тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1) Карта1

2) Карта 2

3) Новейшая история Парижа

4) История Парижа

5) Википедия о Париже

6) Google Earth

Другие материалы

Отзывы

Бадардина Т.Р. Елизавета Олеговна, на мой взгляд, работа продумана очень основательно и будет интересна как детям, так и взрослым!..

Материал представлен очень ярко, красочно и интересно! Единственное, что показалось мне раскрытым неполно - это критерии оценивания презентации.

Творческих вам успехов!

Персональные инструменты