НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся История семейной реликвии — различия между версиями
(→Руководитель проекта) |
(→Ресурсы) |
||
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 25: | Строка 25: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
− | + | ||
+ | История семейной реликвии | ||
+ | |||
+ | В 1886 году в деревне Кевдо-Мельситово Пензенской области родилась моя пра-пра-бабушка Марфа Ивановна (смотри Рис. № 1). Её девичьей фамилии, к сожалению, никто из родственников не знает. Родители Марфы умерли очень рано, девочку растила тётка. Когда Марфе исполнилось 16 лет, её выдали замуж, а на свадьбу подарили прялку. Было это в 1902 году. Этот подарок считался очень ценным. В 1954 году Марфа умерла, и прялка сменила хозяйку. Теперь шерсть на ней пряла сноха Марфы – моя прабабушка Пелагея Михайловна, мама моего дедушки. За несколько месяцев до моего рождения баба Поля умерла. Она хотела, чтобы прялку отдали моей маме: «У неё одна дочка есть, скоро ещё девочка народиться, память обо мне будет…». Так прялка попала в наш дом, где прожила больше десяти лет. Мы с мамой решили передать семейную реликвию в школьный музей. Мы про наших бабушек помним, пускай и другие про них узнают, да и прялочку посмотрят. Где ещё такое чудо увидишь (смотри рис. № 2)? | ||
+ | |||
+ | Работая над проектом, я решила исследовать историю прядения. Веретено, при помощи которого осуществлялось прядение – одно из самых древних орудий человеческой культуры. | ||
+ | С таких веретен началось прядение (смотри рис. № 3). | ||
+ | |||
+ | а – древнеперуанское ; б – египетское;в – южноитальянское;г – русские;д – африканские. | ||
+ | |||
+ | Затем появились прялки. Прялка на протяжении веков была непременной принадлежностью крестьянского дома. Была она полностью деревянной, часто с узорами, вырезанными по дереву или нарисованными (смотри рис. № 4). И прядение, и ткачество были занятиями нелёгкими, утомительными. От пряхи требовалось и умение, и терпение, и усидчивость. Иначе нить получалась неровная, непрочная. Естественно, что и полотно из такой пряжи выходило далеко не первосортным. Отсюда и пословица: “Какова пряха, такова на ней и рубаха” (смотри рис. № 5). | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Pryalka1.jpg|Рис 1 Первая хозяйка прялки | ||
+ | Файл:Pryalka2.jpg|Рис 2 Семейная реликвия | ||
+ | Файл:Pryalka3.jpg|Рис 3 С таких веретен началось прядение | ||
+ | Файл:Pryalka4.jpg|Рис 4 Прялка | ||
+ | Файл:Pryalka5.jpg|Рис 5 Прядение пряжи | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Строка 31: | Строка 51: | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
+ | http://www.narodko.ru/article/tkach/pradenie.htm|История прядения | ||
+ | http://russia.myinsales.ru/blog/| История ткачества | ||
+ | http://www.beliemag.ru/infos/index.php?ELEMENT_ID=697| Словарь тканей | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 18:18, 9 октября 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
[править] Авторы проекта
Ученица 5 класса МБОУ СОШ № 49 Золотова Вероника
[править] Руководитель проекта
Учитель технологии Букреева Наталия Анатольевна
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как крестьянки пряли пряжу?
[править] Цели исследования
Познакомиться с технологией изготовления нитей в условиях прядильного производства в домашних условиях
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
1. Какое самое древнее орудие для прядения использовал человек? 2. Как крестьянки пряли пряжу? 3. Какие бывают прялки? 4. Как наша прялка попала в наш дом?
[править] Ход работы
Используя ресурсы Интернета узнать, как люди пряли пряжу в древности, какие использовали инструменты и приспособления для прядения. Какие бывают прялки. Как крестьянки пряли пряжу. Поговорить с родственниками и собрать материал обо всех куму принадлежала наша прялка. Оформить выставочный уголок для нашей прялки в школьном музее.
[править] Результаты проведённого исследования
История семейной реликвии
В 1886 году в деревне Кевдо-Мельситово Пензенской области родилась моя пра-пра-бабушка Марфа Ивановна (смотри Рис. № 1). Её девичьей фамилии, к сожалению, никто из родственников не знает. Родители Марфы умерли очень рано, девочку растила тётка. Когда Марфе исполнилось 16 лет, её выдали замуж, а на свадьбу подарили прялку. Было это в 1902 году. Этот подарок считался очень ценным. В 1954 году Марфа умерла, и прялка сменила хозяйку. Теперь шерсть на ней пряла сноха Марфы – моя прабабушка Пелагея Михайловна, мама моего дедушки. За несколько месяцев до моего рождения баба Поля умерла. Она хотела, чтобы прялку отдали моей маме: «У неё одна дочка есть, скоро ещё девочка народиться, память обо мне будет…». Так прялка попала в наш дом, где прожила больше десяти лет. Мы с мамой решили передать семейную реликвию в школьный музей. Мы про наших бабушек помним, пускай и другие про них узнают, да и прялочку посмотрят. Где ещё такое чудо увидишь (смотри рис. № 2)?
Работая над проектом, я решила исследовать историю прядения. Веретено, при помощи которого осуществлялось прядение – одно из самых древних орудий человеческой культуры. С таких веретен началось прядение (смотри рис. № 3).
а – древнеперуанское ; б – египетское;в – южноитальянское;г – русские;д – африканские.
Затем появились прялки. Прялка на протяжении веков была непременной принадлежностью крестьянского дома. Была она полностью деревянной, часто с узорами, вырезанными по дереву или нарисованными (смотри рис. № 4). И прядение, и ткачество были занятиями нелёгкими, утомительными. От пряхи требовалось и умение, и терпение, и усидчивость. Иначе нить получалась неровная, непрочная. Естественно, что и полотно из такой пряжи выходило далеко не первосортным. Отсюда и пословица: “Какова пряха, такова на ней и рубаха” (смотри рис. № 5).
[править] Вывод
Мне было интересно узнать историю прядения. А когда я по крупицам собрала материал о своих предках, я поняла, что наша семейная реликвия тоже принадлежит истории. Мы с мамой решили передать семейную реликвию в школьный музей. Мы про наших бабушек помним, пускай и другие про них узнают, да и прялочку посмотрят. Где ещё такое чудо увидишь?
[править] Ресурсы
http://www.narodko.ru/article/tkach/pradenie.htm%7CИстория прядения http://russia.myinsales.ru/blog/%7C История ткачества http://www.beliemag.ru/infos/index.php?ELEMENT_ID=697%7C Словарь тканей