НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Виды квадратных уравнений — различия между версиями
(→Ресурсы) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Презентация "Виды квадратных уравнений" | Презентация "Виды квадратных уравнений" | ||
+ | |||
+ | [http://www.mindomo.com/view.htm?m=97fab87381114a15879c4f0a01564c9d Интеллект-карта] | ||
==Вывод== | ==Вывод== |
Версия 14:21, 14 марта 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Проект Мир квадратных уравнений"
Содержание |
Авторы проекта
Учащиеся МБОУ ЛИТ 8 "В" класса группа "Теоретики"
Руководитель проекта
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как можно решить квадратное уравнение?
Цель исследования
Выяснить какие виды квадратных уравнений существуют и рассмотреть некоторые способы решения квадратных уравнений.
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Какие есть виды квадратных уравнений
Какие существуют способы решения квадратных уравнений
Ход работы
- Подготовительный этап.
- Выбор и формулирование темы пректа.
- Постановка целей, задач.
- Распределение ролей в группе.
- Основной этап.
- Сбор информации по теме "Виды квадратных уравнений".
- Подготовка и оформление материала в виде презентации.
- Заключительный этап.
- Презентация и защита работы.
Результаты проведённого исследования
Презентация "Виды квадратных уравнений"
Вывод
Виды квадратных уравнений: полные, неполные, приведённые, биквадратные. Некоторые способы их решения: нахождение корней квадратного уравнения с использованием формулы дискриминанта; формула чётного коэффициента при х; теорема Виета; алгоритм решения биквадратных уравнений. Любое квадратное уравнение имеет определённое количество корней: 0, 1, 2.
Ресурсы
Галицкий М.Л. “Сборник задач по алгебре”, М. 2002 Мордкович А.Г. Алгебра. 8 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений. – 3 изд., доработ. – М.: Мнемозина, 2001 Кушнир И.А. “Уравнения”, Киев 1996. http://moto-vip.ru/wp-includes/images/dcs_49882.jpg