Исследования учащихся Гидролиз солей

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

Авторы проекта

Ощепкова Е. Дерышева Е. 11 класс

Руководитель проекта

Булгакова Виалетта Владимировна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какова зависимость поведения соли в растворе от ее происхождения?

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Определите тип среды в соли сильного основания и слабой кислоты? Какой механизм гидролиза соли слабого основания и сильной кислоты? Какие соли не подвергаются гидролизу? В каких случаях гидролиз протекает до конца? Как при помощи индикатора можно доказать происхождение соли? Сколько может быть ступеней гидролиза и от чего это зависит? Что такое кислотно-щелочной балланс?

Ход работы

1.Организационно-подготовительный Формулировка темы. Постановка целей и задач проекта. 2.Сбор информации. Обмен информацией друг с другом. Работа в блогах. 3.Создание презентации. Творческая работа учащихся. Создание видеоролика проводимых опытов. Создание web-страницы. Обмен информацией друг с другом. 4.Защита проекта. Обсуждение. 5.Рефлексия.

Результаты проведённого исследования

Гидролиз неорганических солей

Вывод

Выяснили зависимость процесса гидролиза от происхождения соли. Научились определять зависимость значения рН среды ор строения соли, механизм процесса гидролиза. Составили таблицу зависимость процесса гидолиза от происхождения соли. Научились на практике осуществлять опыты по определению рН среды соли.

Ресурсы

[http://www.alhimikov.net/video/neorganika/menu.htmlё

http://forum.xumuk.ru/index.php?showtopic=7114

http://him.1september.ru/article.php?ID=200700211]

Другие документы

Презентация