НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 19)
Материал из Wiki.nios.ru
Версия от 16:21, 13 октября 2010; Любовь Головина (обсуждение | вклад)
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
Цель работы - обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Команда A
Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Проблема | Решение | Автор |
Проблема отслеживания индивидуального вклада в работу группы | Использование индивидуальных дневников, взаимо и самооценки в промежуточном и итоговом контроле | Шабалина Татьяна Анатольевна |
Головина Любовь Петровна | ||
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
Команда B
Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Проблема | Решение | Автор |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
Команда C
Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Проблема Когда учащиеся работают в группах, может возникнуть проблема,что учащиеся, понадеявшись друг на друга,не в полном объеме изучат материал, в надежде, что кто-нибудь сделает это за них | Решение Поэтому необходимо заранее распределить обязанности каждого участника группы в подготовке своего блока материала, с условием предоставления итоговых результатов | Автор Малыхина Маргарита Николаевна |
Проблема: Как проверить, все ли ученики подготовили или изучили необходимый объем материала | Решение: Распределить конкретные задания для каждого обучающегося, можно проводить контроль на определенном этапе | Автор Киселева Светлана Николаевна |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |