НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Конспект педагогического мероприятия с детьми — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
Строка 10: | Строка 10: | ||
Познакомить с трудом людей профессий модельер, закройщик | Познакомить с трудом людей профессий модельер, закройщик | ||
+ | |||
Расширять представления о связи труда людей разных профессий | Расширять представления о связи труда людей разных профессий | ||
+ | |||
Закреплять представления об одежде, ее назначении, деталях | Закреплять представления об одежде, ее назначении, деталях | ||
+ | |||
Упражнять в дифференцировании одежды по сезону, по принадлежности | Упражнять в дифференцировании одежды по сезону, по принадлежности | ||
+ | |||
Закреплять представления о свойствах, фактуре разных тканей | Закреплять представления о свойствах, фактуре разных тканей | ||
+ | |||
Уточнять, активизировать и расширять словарь по темам: «Одежда», «Ткани», «Профессии» | Уточнять, активизировать и расширять словарь по темам: «Одежда», «Ткани», «Профессии» | ||
− | + | ||
− | Упражнять в умении работать с трафаретом, вырезать | + | Упражнять в умении работать с трафаретом, вырезать |
Версия 01:41, 7 февраля 2014
ПЛАН-КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТЕМА: «ДОМ МОДЕЛЕЙ»
Разработан: воспитателем Кулик Е.В.
Возрастная группа детей: старшая
Образовательные задачи:
Познакомить с трудом людей профессий модельер, закройщик
Расширять представления о связи труда людей разных профессий
Закреплять представления об одежде, ее назначении, деталях
Упражнять в дифференцировании одежды по сезону, по принадлежности
Закреплять представления о свойствах, фактуре разных тканей
Уточнять, активизировать и расширять словарь по темам: «Одежда», «Ткани», «Профессии»
Упражнять в умении работать с трафаретом, вырезать