НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Функция в пословицах — различия между версиями
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
(→Проблемный вопрос (вопросы для исследования)) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
«Как изменяется количество дров по мере продвижения в лес?» | «Как изменяется количество дров по мере продвижения в лес?» | ||
| − | + | «Можно ли маслом испортить кашу?» | |
«Как может скакать конь?» | «Как может скакать конь?» | ||
Версия 11:09, 5 июня 2010
Содержание |
Авторы проекта
учащиеся 9 класса , группа "Лирики"
Проблемный вопрос (вопросы для исследования)
«Как изменяется количество дров по мере продвижения в лес?»
«Можно ли маслом испортить кашу?»
«Как может скакать конь?»
«Чем пересев хуже недосева?»
«Горяч на почине, да скоро остыл»
«Как живет тот, кто пьет до дна»
Цели исследования
1. Осмысление специфики знаково-символического языка.
2. Повышение любви и уважения к слову.
3. С помощью графика функций наглядно показать глубинный смысл русских народных пословиц.
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
1. Свойства функций в пословицах.
2. Изображение пословиц в виде графика функций.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Характерные свойства функций проиллюстрировали с помощью пословиц и выяснили, что это способствует лучшему усвоению основных свойств функций и глубокого понимания богатства смысла и краткости народного языка.
Пословицы - это жизнь народа, человеческий опыт, просеянный через ситовеков, духовный мир русского человека, его мысли, чувства и переживания.
