НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 1 — различия между версиями
(→Курс) |
(→Курс) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdGE2aHZVWGhWZjdrMmZmTzZHQ1dnblE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdGE2aHZVWGhWZjdrMmZmTzZHQ1dnblE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] | ||
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdHFzNmtrMXBsZ2lESHo3VF9XOTNVeXc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdHFzNmtrMXBsZ2lESHo3VF9XOTNVeXc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | ||
− | *Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1) | + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdDhvcTFMMjUwUC16cUhkTFZWVlZ6T0E&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] |
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | =Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= |
Версия 20:27, 8 сентября 2011
Сроки проведения: 12 сентября - 31 октября 2011 года
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Преподаватель Наталья Александровна Рябухина
Содержание |
Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века"(V 10.0)
Ресурсы
Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
Курс
- Наш курс
- Блог курса
- Контрольный лист курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
Команды, вопросы
Команда A (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Уважаемые коллеги! Пожалуйста, прежде чем создать страницу своего проекта прочитайте как нужно правильно называть статьи (т.е. страницы) на НовоВики! Вся информация находится вот здесь: Имя статьи. Если останутся вопросы задайте их преподавателю!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...