НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Правовое государство в России — различия между версиями
(→Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий) |
(→Заключительный этап. Итоги) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
=== Заключительный этап. Итоги === | === Заключительный этап. Итоги === | ||
+ | *Окончательный анализ результатов исследования, формулирование выводов. | ||
+ | *Подведение итогов и планирование дальнейшей деятельности. | ||
+ | *Поощрение наиболее отличившихся учащихся. | ||
== Оценивание работы участников == | == Оценивание работы участников == |
Версия 13:35, 27 апреля 2011
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Предмет, класс
Обществоведение,11класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассматривает становление правового государства как в общемировой практике, так и в Российском государстве в частности. Кроме того идет изучение гражданского общества и правового государства в целом Проект направлен на: развитие личности в ответственный период социального взросления человека (14-15 лет), ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции. воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам. освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде. овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности. формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Правовое государство в России-реальность?
Проблемные вопросы
- Почему в России правовое государство стало возможным совсем недавно?
- Зачем люди объединяются в гражданские союзы?
Учебные вопросы
- Кто такой гражданин?
- Что такое правовое государство?
- Что такое гражданское общество?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Формулирование основной проблемы.
- Вводная презентации учителя.
- Определение целей и задач исследования.
- Определение методов и инструментов исследования.
- Деление на пары (с учетом интересов участников).
- Работа учеников по поиску и обработке теоретической информации по проблемам исследования.
- работа в библиотеках.
- работа в Интернете.
- систематизация информации.
- Презентация результатов теоретического исследования.
Заключительный этап. Итоги
- Окончательный анализ результатов исследования, формулирование выводов.
- Подведение итогов и планирование дальнейшей деятельности.
- Поощрение наиболее отличившихся учащихся.
Оценивание работы участников
- оценка своевременности и правильности выполнения работы
- оценивание логичности изложения и подачи информации
- оценивание творческого подхода, умений делать выводы
- оценивается умение аргументированно выступать перед аудиторией, участвовать в обсуждении, задавать вопросы