НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся, выполненное в рамках проекта — различия между версиями
(→Вывод) |
(→Ресурсы) |
||
Строка 42: | Строка 42: | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
+ | материалы сети Интернет: | ||
+ | |||
+ | [http://www.gifmania.ru/Animated-Gifs-Love/Animations-Hearts/Images-Patriotic-Hearts/] | ||
+ | |||
+ | [http://www.sasn.ru/district/2580686/)] | ||
+ | снимки из архива Музея истории школы №187; | ||
+ | фотографии, сделанные участниками группы | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 22:35, 13 апреля 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
Авторы проекта
Егор Барышпол, Симеон Фёдоров,
представители актива Музея истории школы,
ученики 5Б и 4Б классов соответственно
Руководитель проекта
Любовь Васильевна Шишкина
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каков "портрет" жилмассива в эпитетах и фотообразах?
Цели исследования
- выяснить, каким видят жилмассив участники школьной жизни (на примере одноклассников и учитлей) и представить общее мнение, дополнив его своим
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
- Чем необычна архитектура, география, особенности жизни на Станиславском жилмассиве?
- С помощью каких прилагательных можно описать жилмассив?
- Какими характерными фотографиями это можно проиллюстрировать?
Ход работы
- Опросить одноклассников и работающих в 4б и 5Б учителей: "Станиславский жилмассив - какой он?".
- Обработать данные, выбрать повторяющиеся эпитеты.
- Определить, какие фотографии необходимы в качестве иллюстраций.
- Выбрать подходящие снимки в архиве Музея истории школы и сети Интернет.
- Совершить путешествие по жилмассиву и остнять недостающие кадры.
- На основе собранных материалов одготовить презентацию.
- Представить результат проделанной работы другим участникам проекта.
Результаты проведённого исследования
Творческая презентация группы "путешественников"
Вывод
Проведя исследование, мы узнали, как к жилмассиву относятся наши одноклассники и учителя. Научились быть наблюдательными, внимательными к мелочам. Смогли сами и помогли другим взлянуть по-новому на привычные виды. Станиславский жилмассив меняется со временем, интересно быть свидетелями этих перемен.
Ресурсы
материалы сети Интернет:
[2] снимки из архива Музея истории школы №187; фотографии, сделанные участниками группы