Исследование учащихся, выполненное в рамках проекта

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

Авторы проекта

Егор Барышпол, Симеон Фёдоров,

представители актива Музея истории школы,

ученики 5Б и 4Б классов соответственно

Руководитель проекта

Любовь Васильевна Шишкина

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каков "портрет" жилмассива в эпитетах и фотообразах?

Цели исследования

- выяснить, каким видят жилмассив участники школьной жизни (на примере одноклассников и учитлей) и представить общее мнение, дополнив его своим

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

• Чем необычна архитектура, география, особенности жизни на Станиславском жилмассиве?

• С помощью каких прилагательных можно описать жилмассив?

• Какими характерными фотографиями это можно проиллюстрировать?

Ход работы

1. Опросить одноклассников и работающих в 4б и 5Б учителей: "Станиславский жилмассив - какой он?".
2. Обработать данные, выбрать повторяющиеся эпитеты.
3. Определить, какие фотографии необходимы в качестве иллюстраций.
4. Выбрать подходящие снимки в архиве Музея истории школы и сети Интернет.
5. Совершить путешествие по жилмассиву и остнять недостающие кадры.
6. На основе собранных материалов одготовить презентацию.
7. Представить результат проделанной работы другим участникам проекта.

Результаты проведённого исследования

Творческая презентация группы "путешественников"

Карты исследователя (самооценивание)

Вывод

Проведя исследование, мы узнали, как к жилмассиву относятся наши одноклассники и учителя. Научились быть наблюдательными, внимательными к мелочам. Смогли сами и помогли другим взлянуть по-новому на привычные виды. Станиславский жилмассив меняется со временем, интересно быть свидетелями этих перемен.

Ресурсы

материалы сети Интернет: [1]и [2];

снимки из архива Музея истории школы №187;

самостоятельно сделанные фотографии.

Другие документы

Статья "Воспитание патриотических чувств школьников путём изучения малой Родины"