Проект Фразеологизмы как средство выразительности речи — различия между версиями

Версия 09:56, 7 ноября 2013

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Автор проекта

Пермина Татьяна Николаевна, МБОУ СОШ №41, учитель русского языка и литературы

Тема проекта

Фразеология.Культура речи

Предмет, класс

Русский язык,6класс

О проекте

Проект направлен на развитие умений учащихся ориентироваться в информационном пространстве.Предполагает самостоятельную работу учащихся в группах.Способствует развитию коммуникативных навыков.Доминирующая деятельность в проекте исследовательская.

Цель проекта

Расширение представления учащихся о выразительности русской речи

Задачи проекта

1 Исследовать стилистических возможностей фразеологизмов. 2 Овладеть методами исследования:наблюдения,сопоставления,обобщения. 3 Развивать коммуникативные умения: инициировать взаимодействие с учителем и другими участниками группы, отстаивать свою точку зрения, находить компромисс.

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

1 Типы фразеологизмов по степени постоянства лексического состава.2 Источники фразеологизмов.3 Синонимия фразеологизмов.

Приглашение в проект

Voki

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос Зачем нужны фразеологизмы?

Проблемные вопросы 1 Всегда ли можем объяснить лексическое значение фразеологизма? 2 В чём различие синонимов-фразеологизмов? 3 В чём особенность употребления фразеологизмов в разных стилях речи?

Учебные вопросы 1Что такое фразеологизм? 2 Как различить свободные сочетания слов и фразеологизмы? 3 Значение каких фразеологизмов вам известно?

План проекта

Этапы, ссылка на документ

Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

статья ученика

Ссылки по теме проекта

Другие документы