НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск 2010 Группа 4 — различия между версиями
(→Портфолио проектов) |
|||
Строка 79: | Строка 79: | ||
#[[Участник:Елена Загайнова]], [[Проект Бизнесмены XXI века-шаги к экономическому процветанию]] | #[[Участник:Елена Загайнова]], [[Проект Бизнесмены XXI века-шаги к экономическому процветанию]] | ||
#[[Участник:Марина Владимирова]], [[Проект Учимся правильно измерять]] | #[[Участник:Марина Владимирова]], [[Проект Учимся правильно измерять]] | ||
− | #[[Участник:Надежда Триппель]],[[Проект Тепловые явления вокруг нас]] | + | #[[Участник:Надежда Триппель]],[[Проект Тепловые явления вокруг нас]] |
+ | #[[Участник:Мария Медведева]] ,[[Проект Линейная функция в картинках]] | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 12:28, 15 сентября 2010
Сроки проведения сентябрь-ноябрь 2010 года
Площадка Городской центр информатизации "Эгида", Новосибирск
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска
Преподаватель Наталья Александровна Кириллова
Содержание |
Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века" (V10.0)
Ресурсы
Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Контрольный лист курса
- Блог курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
Команды, вопросы
Команда A (Елена Загайнова, Анна Жевачевская, Ольга Драгунова, Инна Шовкопляс)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B (Наталья Цехановская, Галина Пластеева, Надежда Триппель)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Марина Владимирова, Анна Шаталова, Мария Медведева, Стороженко Ирина)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Участник:Ольга Драгунова, ПроектПутьктворчеству
- Участник:Анна Жевачевская, Проект Математика вокруг нас
- Участник:Галина Пластеева, Проект Россия в названиях улиц Парижа
- Участник:Инна Шовкопляс, Проект Парообразование
- Участник:Елена Загайнова, Проект Бизнесмены XXI века-шаги к экономическому процветанию
- Участник:Марина Владимирова, Проект Учимся правильно измерять
- Участник:Надежда Триппель,Проект Тепловые явления вокруг нас
- Участник:Мария Медведева ,Проект Линейная функция в картинках