НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Урок по теме: "Графические информационные модели" (9 класс) — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Ход урока) |
(→Ход урока) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
III. Работа учащихся над созданием графической информационной модели. | III. Работа учащихся над созданием графической информационной модели. | ||
| − | Учащиеся строят графическую модель комнаты, указав на ней расположение всех предметов мебели, окон и дверей и записывают название построенной модели (карта, план, схема, чертёж, график). Для выполнения задания используют сервис Cacoo. | + | Учащиеся строят графическую модель комнаты, указав на ней расположение всех предметов мебели, окон и дверей и записывают название построенной модели (карта, план, схема, чертёж, график). Для выполнения задания используют сервис Cacoo. В качестве образца выполнения задания школьникам демонстрируется примерный план компьютерного класса. |
IV. Рефлексия | IV. Рефлексия | ||
| + | |||
| + | V. Домашнее задание | ||
==Созданный продукт== | ==Созданный продукт== | ||
Версия 22:56, 20 октября 2012
Содержание |
Урок по теме «Графические информационные модели» (9 класс)
МАОУ Гимназия № 11
15.10.2012г
Черненко Наталия Викторовна, учитель информатики
Использованные сервисы
Cacoo, формы Google
Ход урока
I. Объявление темы урока, целеполагание
II. Изучение нового материала
III. Работа учащихся над созданием графической информационной модели.
Учащиеся строят графическую модель комнаты, указав на ней расположение всех предметов мебели, окон и дверей и записывают название построенной модели (карта, план, схема, чертёж, график). Для выполнения задания используют сервис Cacoo. В качестве образца выполнения задания школьникам демонстрируется примерный план компьютерного класса.
IV. Рефлексия
V. Домашнее задание
Созданный продукт
пример плана помещения Примерный план компьютерного класса
