НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Интернет-зависимость в современном обществе — различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 91: | Строка 91: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | ''[http://www.iteach.ru/| Сайт поддержки проектной деятельности]'' | + | ''[http://www.iteach.ru/ | Сайт поддержки проектной деятельности]'' |
''[[Медиа:Dopolnitges.doc|Дополнительные ресурсы]]'' | ''[[Медиа:Dopolnitges.doc|Дополнительные ресурсы]]'' |
Версия 10:14, 23 апреля 2010
Автор проекта
Гранина Е.С., учитель информатики МБОУ СОШ №111
Предмет, клас
Информатика,11 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта учащиеся будут искать информацию по данной теме, проводить исследование изучаемой проблемы в различных социальных группах, обрабатывать статистическую информацию посредством электронных таблиц и представлять результаты наглядно (с помощью диаграмм). Результатами проекта должны стать публичное представление своих исследований и совместная выработка мер по профилактике и преодолению Интернет-зависимоти в ходе общего обсуждения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- Являются ли ресурсы сети Интернет полезными?
- Какие существуют способы определения зависимости от Интернета?
- Как избавиться от Интернет-зависимости?
Учебные вопросы
- Как устроена сеть Интернет?
- Как правильно пользоваться ресурсами сети Интернет?
- Какие бывают методы поиска информации в Интернете?
- Какие существуют способы общения через Интернет?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
- Подготовить необходимые материалы: список информационных источников, презентация проекта, алгоритм выполнения задания за компьютером, критерии для оценки работ и т.п.
- Подготовить необходимое оборудование (компьютеры, фотоаппарат, сканер и т.д.).
- Обеспечить информирование родителей об участии детей в проекте.
- Пригласить руководство, чтобы показать, что ученики принимают участие в содержательной проектной работе.
- Разделить учащихся на группы для проведения исследований.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Познакомить учащихся с темой проекта.
- Распределить обязанности между группами.
- Обсудить критерии оценивания работ.
- Обсудить форму представления исследовательских работ.
- Систематизировать и обработать найденную учащимися информацию.
- Дать дальнейшие инструкции.
Заключительный этап. Итоги
- Проверить работы учащихся.
- Представить работы учащихся на школьном мероприятии(классные часы,родительские собрания).
- Оценить работу учащихся.
- Наградить особенно отличившихся учащихся.
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Презентация "Интернет-зависимость"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
В ходе проекта
По окончании проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
| Сайт поддержки проектной деятельности
Другие материалы
Отзывы
- СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ! ЗА ВЕСЕЛЫЙ ХАРАКТЕР! И визитка у тебя на животрепещущую тему. Успехов!
- Хороший выбор темы. Очень актуально.
- Н.М.
Порой, фантазией реальность заменяя,
Мы забываем наш прекрасный мир.
Часами по сети гуляем!
Да! Интернет - у многих есть кумир.
Кто ты:ПАУК в нем или МУХА?
Определись!И ситуацией владей!
Иначе же в сети сотрется личность,
Бесследно ты исчезнешь в ней!
- Интернет правит миром - банзай))