НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Фразеологизмы как средство выразительности речи — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→План проекта) |
(→Ссылки по теме проекта) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 34: | Строка 34: | ||
#Типы фразеологизмов по степени постоянства лексического состава. | #Типы фразеологизмов по степени постоянства лексического состава. | ||
#Источники фразеологизмов. | #Источники фразеологизмов. | ||
− | #Синонимия фразеологизмов. | + | #Синонимия фразеологизмов.[https://docs.google.com/document/d/1IwXkoF4lmyzaciRXrhoE-XbQtKkXasfwmCBiPfrgY5U/edit?usp=sharing Статья ученика] |
=== Приглашение в проект === | === Приглашение в проект === | ||
Строка 68: | Строка 68: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | [ | + | [http://simpoll.ru/run/survey/898cb355 Входное тестирование] |
== Ссылки по теме проекта == | == Ссылки по теме проекта == | ||
+ | *[http://educate.intel.com/ru Оценивание проектов: Повышение качества образования] | ||
+ | *[http://standart.edu.ru/ Федеральный государственный образовательный стандарт] | ||
+ | *[http://www.frazbook.ru/ Фразеологический словарь с иллюстрациями] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 13:55, 7 ноября 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
[править] Автор проекта
Пермина Татьяна Николаевна, МБОУ СОШ №41, учитель русского языка и литературы
[править] Тема проекта
Фразеология. Культура речи
[править] Предмет, класс
Русский язык,6класс
[править] О проекте
Проект направлен на развитие умений учащихся ориентироваться в информационном пространстве.
Предполагает самостоятельную работу учащихся в группах.
Способствует развитию коммуникативных навыков.
Доминирующая деятельность в проекте исследовательская.
[править] Цель проекта
Расширение представления учащихся о выразительности русской речи
[править] Задачи проекта
- Исследовать стилистических возможностей фразеологизмов.
- Овладеть методами исследования:наблюдения,сопоставления,обобщения.
- Развивать коммуникативные умения: инициировать взаимодействие с учителем и другими участниками группы, отстаивать свою точку зрения, находить компромисс.
[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
- Типы фразеологизмов по степени постоянства лексического состава.
- Источники фразеологизмов.
- Синонимия фразеологизмов.Статья ученика
[править] Приглашение в проект
[править] Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Зачем нужны фразеологизмы?
Проблемные вопросы
- Всегда ли можем объяснить лексическое значение фразеологизма?
- В чём различие синонимов-фразеологизмов?
- В чём особенность употребления фразеологизмов в разных стилях речи?
Учебные вопросы
- Что такое фразеологизм?
- Как различить свободные сочетания слов и фразеологизмы?
- Значение каких фразеологизмов вам известно?
[править] План проекта
[править] Дидактические и методические материалы проекта
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Ссылки по теме проекта
- Оценивание проектов: Повышение качества образования
- Федеральный государственный образовательный стандарт
- Фразеологический словарь с иллюстрациями