НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск 2010 Группа 11 — различия между версиями
(→Наши ссылки) |
(→Портфолио проектов) |
||
(не показаны 67 промежуточных версий 12 участников) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
сентябрь-ноябрь 2010 года | сентябрь-ноябрь 2010 года | ||
− | '''Аудитория:''' педагоги муниципальной системы образования Новосибирска | + | '''Аудитория:''' педагоги муниципальной системы образования Новосибирска |
− | '''Старший преподаватель''' [[Татьяна Ивановна Шарапова]] | + | '''Старший преподаватель''' [[Участник:Татьяна Шарапова|Татьяна Ивановна Шарапова]] |
=Цель= | =Цель= | ||
Строка 32: | Строка 32: | ||
* [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | * [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | ||
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | ||
− | * Блог курса | + | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udGtGTV9DWVNxN2ZWSHlrUXRQaG1lNGc&hl=ru Контрольный лист курса] |
− | * Таблица совместного редактирования | + | * [http://teonsk11.blogspot.com/ Блог курса] |
− | * | + | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udE93eUt3Q2FpME5nV2tFeEQzOWpBVVE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] |
+ | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udGJsU21HeXRMYl9pblZVWmhqakxmMGc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udERwVVlsVmM2UTJGMmpfREZ0akRza1E&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] | ||
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | =Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | ||
Строка 40: | Строка 42: | ||
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием и созданием вики-страниц. | На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием и созданием вики-страниц. | ||
− | Вы разделены на три рабочие | + | Вы разделены на три рабочие команды. |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
'''Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу.''' | '''Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу.''' | ||
Просмотрите страницы, созданные другими группами, и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых на этих станицах. | Просмотрите страницы, созданные другими группами, и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых на этих станицах. | ||
+ | |||
+ | [[Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 11)]] | ||
== Группы, вопросы: == | == Группы, вопросы: == | ||
− | ''' | + | '''Команда 1''' |
− | ( | + | (Гранина Екатерина Сергеевна, Андреева Яна Вадимовна, Титовская Татьяна Сулжановна, Муромцева Юлия Александровна) |
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | ||
− | ''' | + | '''Команда 2''' |
− | ( | + | (Сторожкова Светлана Анатольевна, Перегутова Галина Владимировна, Бондаренко Юлия Александровна, Буряченко Елена Юрьевна) |
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | ||
− | ''' | + | '''Команда 3''' |
− | ( | + | (Лактионова Елена Петровна, Напольских Наталья Григорьевна, Поветкина Ирина Михайловна) |
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | ||
Строка 79: | Строка 74: | ||
---- | ---- | ||
− | #Участник: | + | #[[Участник:Светлана Сторожкова|Светлана Сторожкова]] [[Проект Возможна ли жизнь без процентов|Проект Возможна ли жизнь без процентов]] |
− | #Участник: | + | #[[Участник:Екатерина Гранина|Екатерина Гранина]] [[Проект Пойманные в сеть|Пойманные в "сеть"]] |
+ | #[[Участник:Ирина Поветкина|Ирина Поветкина]] [[Проект Геометрические методы в решении прикладных задач|Проект Геометрические методы в решении прикладных задач]] | ||
+ | #[[Участник:Юлия Муромцева|Юлия Муромцева]] [[Проект:Предметный мир в русских волшебных сказках|Проект Предметный мир в русских волшебных сказках]] | ||
+ | #[[Участник:Татьяна Титовская|Татьяна Титовская]] [[ Проект Дети Дорога Опасность| Проект Дети Дорога Опасность]] | ||
+ | #[[Участник:Елена Буряченко|Елена Буряченко]] [[Проект Герой-подросток в художественной литературе XX века|Проект Герой-подросток в художественной литературе XX века]] | ||
+ | #[[Участник:Елена Лактионова|Елена Лактионова]] [[Проект Глобальная проблема человечества:потепление климата Земли|Проект Глобальная проблема человечества:потепление климата Земли]] | ||
+ | #[[Участник:Яна Андреева|Яна Андреева]] [[Проект Красная книга глазами детей|Красная книга глазами детей]] | ||
+ | #[[Участник:Юлия Бондаренко|Юлия Бондаренко]] [[Проект How long will you live?| Проект How long will you live?]] | ||
+ | #[[Участник:Наталия|Наталия Напольских]] [[Проект Образ дома в романе Михаила Булгакова Белая гвардия|Проект Образ дома в романе Михаила Булгакова Белая гвардия]] | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 07:25, 9 октября 2010
Сроки проведения
сентябрь-ноябрь 2010 года
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска
Старший преподаватель Татьяна Ивановна Шарапова
Содержание |
[править] Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
[править] Ресурсы
[править] Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
[править] Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
[править] Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Контрольный лист курса
- Блог курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием и созданием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды. Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите страницы, созданные другими группами, и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых на этих станицах.
[править] Группы, вопросы:
Команда 1 (Гранина Екатерина Сергеевна, Андреева Яна Вадимовна, Титовская Татьяна Сулжановна, Муромцева Юлия Александровна)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда 2 (Сторожкова Светлана Анатольевна, Перегутова Галина Владимировна, Бондаренко Юлия Александровна, Буряченко Елена Юрьевна)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда 3 (Лактионова Елена Петровна, Напольских Наталья Григорьевна, Поветкина Ирина Михайловна)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
[править] Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Светлана Сторожкова Проект Возможна ли жизнь без процентов
- Екатерина Гранина Пойманные в "сеть"
- Ирина Поветкина Проект Геометрические методы в решении прикладных задач
- Юлия Муромцева Проект Предметный мир в русских волшебных сказках
- Татьяна Титовская Проект Дети Дорога Опасность
- Елена Буряченко Проект Герой-подросток в художественной литературе XX века
- Елена Лактионова Проект Глобальная проблема человечества:потепление климата Земли
- Яна Андреева Красная книга глазами детей
- Юлия Бондаренко Проект How long will you live?
- Наталия Напольских Проект Образ дома в романе Михаила Булгакова Белая гвардия