НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Шаблон:Портфолио группы по программе Intel — различия между версиями
(→Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)) |
|||
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 22: | Строка 22: | ||
==Дополнительные материалы== | ==Дополнительные материалы== | ||
+ | [[Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)]] | ||
+ | |||
+ | [[Шаблон:Вики-статья учащихся]] | ||
==Наши ссылки== | ==Наши ссылки== | ||
Строка 36: | Строка 39: | ||
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | =Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | ||
− | На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием | + | На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц. |
− | Вы разделены на три рабочие | + | Вы разделены на три рабочие команды. |
− | + | '''Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу.''' | |
− | + | Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [ | + | [[Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 4)]] |
− | + | == Команды, вопросы == | |
− | + | ||
− | + | '''Команда A''' | |
− | + | (Участник 1, Участник 2, ...) | |
− | ''' | + | |
− | (Участник 1 | + | |
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | ||
− | ''' | + | '''Команда B''' |
− | (Участник 1 | + | (Участник 1, Участник 2, ...) |
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | ||
− | ''' | + | '''Команда C''' |
− | (Участник 1 | + | (Участник 1, Участник 2, ...) |
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | ||
Строка 80: | Строка 77: | ||
#Участник:... Проект... | #Участник:... Проект... | ||
− | + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 10:39, 2 сентября 2010
Использование - в текст страницы группы вписываем {{subst: Шаблон:Портфолио группы по программе Intel}} и шаблон развёртывается |
Сроки проведения
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Старший преподаватель [[]]
Содержание |
[править] Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
[править] Ресурсы
[править] Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
[править] Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
[править] Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Блог курса
- Таблица совместного редактирования
[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
[править] Команды, вопросы
Команда A (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
[править] Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...