НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Статья Мой личный герб — различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
== Авторы проекта== | == Авторы проекта== | ||
+ | Серёгин Сергей | ||
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
+ | Гришелёнок Галина Евгеньевна | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
+ | Как с помощью художественных средств дизайна показать, какой я и кто я в этом мире (обществе)? | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
+ | Определение следующих фактов: | ||
+ | |||
+ | - соотносятся ли мои имя и фамилия с моим характером? | ||
+ | |||
+ | - может ли история моих предков отражена в моем гербе? | ||
+ | |||
+ | - как черты характера можно показать с помощью художественных средств дизайна? | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
+ | ИСТОРИЯ ГЕРАЛЬДИКИ: | ||
+ | Как появился герб? Какова его социальная функция? Где используется герб в наше время? Каковы проблемы права на личный герб в современной России? | ||
+ | |||
+ | ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА ДИЗАЙНА: | ||
+ | какие виды и типы гербов используются в наше время? Какие цвета и изображения используются для оформления гербов? Что такое стилизация? Какие приемы применяют для стилизации этих изображений? | ||
+ | |||
+ | САМОПОЗНАНИЕ: | ||
+ | Какими средствами я могу показать лучшие черты своего характера, особенности своей фамилии (рода)? | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
+ | 1. Узнать о происхождении своего имени и фамилии. | ||
+ | |||
+ | 2. Установить взаимосвязь фамилии с историей моего рода (например, с профессией моих предков) и взаимосвязь имени с чертами моего характера. | ||
+ | |||
+ | 3. Определить, какие черты характера у меня преобладают (тест «Какой я?»). | ||
+ | |||
+ | 4. Узнать от родителей (дома) и одноклассников (игра «Ассоциации» через e-mail или социальные сетевые сообщества), каким они меня воспринимают. | ||
+ | |||
+ | 5. Изучить историю герба, его роль в истории человечества и отдельных людей, правила использования герба и гербовых изображений в России. | ||
+ | |||
+ | 6. Изучить условности гербовых фигур и цветов, приемы стилизации изображений, используя Интернет-ресурсы. | ||
+ | 7. Ответить на вопросы теста по теме «Герб». | ||
+ | |||
+ | 8. Определить, как, используя выразительные средства геральдики, я могу показать лучшие черты своего характера, особенности своей фамилии (рода). | ||
+ | |||
+ | 9. Выбрать технику, в которой будет выполнено изображение герба. | ||
+ | |||
+ | 10. Выполнить изображение герба. | ||
+ | |||
+ | 11. Подготовить статью с геральдическим описанием (блазон). | ||
+ | |||
+ | 12. Выложить блазон и рисунок герба в | ||
+ | |||
+ | 13. Просмотреть гербы одноклассников в своей группе, задать уточняющие вопросы и помочь советом, как улучшить работу; оценить в соответствии с критериями. | ||
+ | |||
+ | 14. Внести улучшения в свой герб, если замечания одноклассников будут аргументированы. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
+ | 1. Выполнено [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bzs0KwETKg2BOGJlMTA3NDktZWM2OS00ZTFmLWE5YzQtZGYzOGQyY2JjZTU3&hl=ru&authkey=CNGOi_ME изображение герба]. | ||
+ | |||
+ | 2. Результаты проведённого исследования описаны в [[Мой личный герб|статье "Мой личный герб"]], содержащей блазон (описание герба). | ||
+ | |||
+ | 3. Незапланированный результат: составлено генеалогическое древо моего рода. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
+ | Работа над гербом заставила меня задуматься над тем, что я оставлю своим потомкам, что они будут помнить обо мне, что надо сделать или изменить сейчас, чтобы память о тебе была доброй. | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
+ | Интернет-ресурсы: | ||
+ | |||
+ | [http://mmcgonagall.narod.ru/nasger.htm наследование гербов (знаки);] | ||
+ | |||
+ | [http://rafalasko.narod.ru/gerb.html личный герб;] | ||
+ | |||
+ | [http://geraldsch40.narod.ru/pravila/pravila1.htm геральдические цвета;] | ||
+ | |||
+ | [http://publikss.narod.ru/Sychov.html история создания российского герба;] | ||
+ | |||
+ | [http://srednevekovje.ru/gerb.htm рассказы истории средних веков;] | ||
+ | |||
+ | [http://creative-ds.ucoz.com/news/2009-07-09-11 правила создания герба;] | ||
+ | |||
+ | [http://sovet.geraldika.ru/article/24296 "Геральдика сегодня";] | ||
+ | |||
+ | [http://sovet.geraldika.ru/article/6727 право на личный герб в современной России;] | ||
+ | |||
+ | [http://sovet.geraldika.ru/links/31 открытый гербовник (Интернет-галерея российских гербовладельцев);] | ||
+ | |||
+ | [http://sovet.geraldika.ru/article/ Геральдика сегодня; герб наугад ( примеры описания);] | ||
+ | |||
+ | [http://sovet.geraldika.ru/article/8150 о гербе Лермонтова;] | ||
+ | |||
+ | [http://sovet.geraldika.ru/article/23119 основные принципы оформления личного герба в современной России;] | ||
+ | |||
+ | [http://gerb.narod.ru/ "Со щитом и на щите" - происхождение, виды, типы, характеристика гербов, вернисаж.] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 15:16, 22 ноября 2010
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
[править] Авторы проекта
Серёгин Сергей
[править] Руководитель проекта
Гришелёнок Галина Евгеньевна
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как с помощью художественных средств дизайна показать, какой я и кто я в этом мире (обществе)?
[править] Цели исследования
Определение следующих фактов:
- соотносятся ли мои имя и фамилия с моим характером?
- может ли история моих предков отражена в моем гербе?
- как черты характера можно показать с помощью художественных средств дизайна?
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
ИСТОРИЯ ГЕРАЛЬДИКИ: Как появился герб? Какова его социальная функция? Где используется герб в наше время? Каковы проблемы права на личный герб в современной России?
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА ДИЗАЙНА: какие виды и типы гербов используются в наше время? Какие цвета и изображения используются для оформления гербов? Что такое стилизация? Какие приемы применяют для стилизации этих изображений?
САМОПОЗНАНИЕ: Какими средствами я могу показать лучшие черты своего характера, особенности своей фамилии (рода)?
[править] Ход работы
1. Узнать о происхождении своего имени и фамилии.
2. Установить взаимосвязь фамилии с историей моего рода (например, с профессией моих предков) и взаимосвязь имени с чертами моего характера.
3. Определить, какие черты характера у меня преобладают (тест «Какой я?»).
4. Узнать от родителей (дома) и одноклассников (игра «Ассоциации» через e-mail или социальные сетевые сообщества), каким они меня воспринимают.
5. Изучить историю герба, его роль в истории человечества и отдельных людей, правила использования герба и гербовых изображений в России.
6. Изучить условности гербовых фигур и цветов, приемы стилизации изображений, используя Интернет-ресурсы. 7. Ответить на вопросы теста по теме «Герб».
8. Определить, как, используя выразительные средства геральдики, я могу показать лучшие черты своего характера, особенности своей фамилии (рода).
9. Выбрать технику, в которой будет выполнено изображение герба.
10. Выполнить изображение герба.
11. Подготовить статью с геральдическим описанием (блазон).
12. Выложить блазон и рисунок герба в
13. Просмотреть гербы одноклассников в своей группе, задать уточняющие вопросы и помочь советом, как улучшить работу; оценить в соответствии с критериями.
14. Внести улучшения в свой герб, если замечания одноклассников будут аргументированы.
[править] Результаты проведённого исследования
1. Выполнено изображение герба.
2. Результаты проведённого исследования описаны в статье "Мой личный герб", содержащей блазон (описание герба).
3. Незапланированный результат: составлено генеалогическое древо моего рода.
[править] Вывод
Работа над гербом заставила меня задуматься над тем, что я оставлю своим потомкам, что они будут помнить обо мне, что надо сделать или изменить сейчас, чтобы память о тебе была доброй.
[править] Ресурсы
Интернет-ресурсы:
история создания российского герба;
рассказы истории средних веков;
право на личный герб в современной России;
открытый гербовник (Интернет-галерея российских гербовладельцев);
Геральдика сегодня; герб наугад ( примеры описания);
основные принципы оформления личного герба в современной России;
"Со щитом и на щите" - происхождение, виды, типы, характеристика гербов, вернисаж.