Статья Мой личный герб

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

Содержание

1 Авторы проекта
2 Руководитель проекта
3 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
4 Цели исследования
5 Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
6 Ход работы
7 Результаты проведённого исследования
8 Вывод
9 Ресурсы
10 Другие документы

Авторы проекта

Серёгин Сергей

Руководитель проекта

Гришелёнок Галина Евгеньевна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как с помощью художественных средств дизайна показать, какой я и кто я в этом мире (обществе)?

Цели исследования

Определение следующих фактов:

- соотносятся ли мои имя и фамилия с моим характером?

- может ли история моих предков отражена в моем гербе?

- как черты характера можно показать с помощью художественных средств дизайна?

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

ИСТОРИЯ ГЕРАЛЬДИКИ: Как появился герб? Какова его социальная функция? Где используется герб в наше время? Каковы проблемы права на личный герб в современной России?

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА ДИЗАЙНА: какие виды и типы гербов используются в наше время? Какие цвета и изображения используются для оформления гербов? Что такое стилизация? Какие приемы применяют для стилизации этих изображений?

САМОПОЗНАНИЕ: Какими средствами я могу показать лучшие черты своего характера, особенности своей фамилии (рода)?

Ход работы

1. Узнать о происхождении своего имени и фамилии.

2. Установить взаимосвязь фамилии с историей моего рода (например, с профессией моих предков) и взаимосвязь имени с чертами моего характера.

3. Определить, какие черты характера у меня преобладают (тест «Какой я?»).

4. Узнать от родителей (дома) и одноклассников (игра «Ассоциации» через e-mail или социальные сетевые сообщества), каким они меня воспринимают.

5. Изучить историю герба, его роль в истории человечества и отдельных людей, правила использования герба и гербовых изображений в России.

6. Изучить условности гербовых фигур и цветов, приемы стилизации изображений, используя Интернет-ресурсы. 7. Ответить на вопросы теста по теме «Герб».

8. Определить, как, используя выразительные средства геральдики, я могу показать лучшие черты своего характера, особенности своей фамилии (рода).

9. Выбрать технику, в которой будет выполнено изображение герба.

10. Выполнить изображение герба.

11. Подготовить статью с геральдическим описанием (блазон).

12. Выложить блазон и рисунок герба в

13. Просмотреть гербы одноклассников в своей группе, задать уточняющие вопросы и помочь советом, как улучшить работу; оценить в соответствии с критериями.

14. Внести улучшения в свой герб, если замечания одноклассников будут аргументированы.

Результаты проведённого исследования

1. Выполнено изображение герба.

2. Результаты проведённого исследования описаны в статье "Мой личный герб", содержащей блазон (описание герба).

3. Незапланированный результат: составлено генеалогическое древо моего рода.

Вывод

Работа над гербом заставила меня задуматься над тем, что я оставлю своим потомкам, что они будут помнить обо мне, что надо сделать или изменить сейчас, чтобы память о тебе была доброй.