НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Сходства и различия прилагательных, глаголов и причастий. — различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 20: | Строка 20: | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
+ | Что такое причастие? | ||
+ | Что такое причастный оборот? | ||
+ | Что знаем о действительном и страдательном причастии? | ||
+ | Когда пишем -н- и -нн- в страдательных причастиях? | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
+ | Получение заданий и знакомство с ними. | ||
+ | Поиск материалов в сети Интернет | ||
+ | Работа с черновиком | ||
+ | Промежуточное оценивание | ||
+ | Консультация | ||
+ | Доработка черновика | ||
+ | Создание статьи | ||
+ | Представление конечного результата | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
− | [https://docs.google.com/document/d/1WWlbHkSDuoAxye-dCxXBgFKPoIu8NgqZaIq64yEguHs/edit?hl=ru|Статья учащихся "Причастия и причастные обороты"] | + | [https://docs.google.com/document/d/1WWlbHkSDuoAxye-dCxXBgFKPoIu8NgqZaIq64yEguHs/edit?hl=ru| Статья учащихся "Причастия и причастные обороты"] |
==Вывод== | ==Вывод== |
Текущая версия на 23:27, 17 апреля 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
[править] Авторы проекта
Хажий Анна и Соколов Никита
[править] Руководитель проекта
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие они - причастия-невидимки?
[править] Цели исследования
Находить причастия Правильно выделять причастные обороты Успешно усвоят написание "не" с причастиями и -н- и -нн- в причастиях Грамотно употреблять причастия в своей речи
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Что такое причастие? Что такое причастный оборот? Что знаем о действительном и страдательном причастии? Когда пишем -н- и -нн- в страдательных причастиях?
[править] Ход работы
Получение заданий и знакомство с ними. Поиск материалов в сети Интернет Работа с черновиком Промежуточное оценивание Консультация Доработка черновика Создание статьи Представление конечного результата
[править] Результаты проведённого исследования
Статья учащихся "Причастия и причастные обороты"
[править] Вывод
При использовании причастных оборотов важно учитывать присущие им категории вида и времени. • Например, причастия настоящего времени употребляются тогда, когда необходимо подчеркнуть, что причастие обозначает: • признак, действие которого совпадает с моментом речи или с действием глагола-сказуемого: Я узнал мальчика, несущегося мне навстречу на велосипеде; • постоянный признак: Я знаю почтальона, носящего нам письма. Иногда при указании на постоянный признак можно употреблять и причастие прошедшего времени. Ср.: Я уселся на скамью, стоящую в конце бульвара; Я уселся на скамью, стоявшую в конце бульвара.
[править] Ресурсы
О причастиях | Причастные обороты | Причастные обороты в литературе | Причастия и причастные обороты