НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Урок по теме "Учебные модели"

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Урок по теме «Учебные модели» (6 класс)

МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск

12.11.2013г

Окунева Наталья Александровна

Использованные сервисы

  • Документы Google (формы, рисунки)
  • Обучающее видео, скринкасты Sreencast-O-Matic, Sreencast-O-Matic

Цели урока

Образовательные

  • расширить представление о возможностях графического редактора;
  • закрепить навыки работы в графическом редакторе.

Развивающие

  • развитие умений творческой познавательной деятельности;
  • развитие речи, мышления, способности наблюдать, делать выводы.

Воспитательные

  • формирование общественного мнения в группе;
  • эстетического наслаждения от выполненной работы; стремление к творчеству;
  • развитие интереса к предмету.

Методы

  • Объяснение;
  • Иллюстративный;
  • Демонстративный;
  • Практикум за ПК.

Ход урока

1. Организационный момент (1 мин)

2. Объявление темы урока, целеполагание

3. Подготовка к усвоению нового учебного материала (5 мин)

4. Изучение нового материала

Учебные модели – это модели, использующиеся в обучении.

Мы уже обсуждали, что рисунок является более или менее правдоподобным отображением реального мира. По рисункам на старинных вазах можно составить представление о жизни древних людей. В энциклопедиях вы можете увидеть изображения животных, которых еще не видели и, возможно, никогда в жизни не увидите. Рисунки в ваших учебниках помогают изучать реальные объекты и явления. Рисунок или макет позволит вам представить строение земного шара. Рисунки в ваших учебниках помогают изучать реальные объекты и явления. Рисунок или макет позволит вам представить строение земного шара. Графический редактор с его обширным набором инструментов и возможностей является удобным средством для создания рисунков-моделей. Рисунок может служить основой для разработки нового объекта. Например, сохранился рисунок итальянского ученого и художника Леонардо да Винчи, жившего в XV веке: изображением модели летательного аппарата. Однако реальный самолет был построен только в начале XX века.

Приведите примеры школьных учебных моделей. (Ребяты приводят примеры)

5. Выполнение практической работы

Итак, В графическом редакторе можно создавать рисунки тканей, обоев. Сначала художник изготавливает эскиз повторяющегося элемента рисунка, а затем моделирует расположение элементов на полотне. Поробуем с вами стать художниками и изготовить модель эскиза ткани. Вот что у меня получилось.

Дракоша.jpg

Теперь попробуйте Вы, откройте учебник и выполните задание

  • Задание 2.42, 2.42 стр. 85 учебник Информатики

А теперь попрошу Вас оценить свою работу при помощи электронной таблицы оценивания. В ьаблице разработаны критерии по которым Вы без труда сами поставите себе оценку.

Таблица оценивания


6. Рефлексия урока

2012г.

2013г.

Созданный продукт

2012год

2013год

Использование УМК

При создании заданий урока был использован Учебник «Информатика и ИКТ» 5 - 6 класс, Под ред. проф. Н.В.Макаровой. - СПб.: Питер 2012. - 160 с.

Рефлексия урока

Персональные инструменты