НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект учителя русского языка и литературы Булавиной Е.Б. Былина - эпическая форма фольклора
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Судьба у каждого может быть разной, но, как бы она не сложилась, какая бы дума ни овладела человеком, ему всегда могут помочь былины. Прислушайтесь к мудрому слову былин, и это слово подскажет вам, что делать, как поступить…
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Является ли былина важной частью русской культуры?
Проблемные вопросы
1. Для чего создавались былины?
2. Почему считается, что былина – одна из форм освоения мира, отражения богатства и многообразия духовной жизни человека?
3. Как былинные герои отображены в произведениях искусства?
4. Что отличает былину от других фольклорных жанров?
Учебные вопросы
1. Что такое эпос? (основные теоретико-литературные понятия)
2. Что такое былина?
3. Как былины назывались раньше?
4. Когда они начали создаваться?
5. Какие события нашли своё отражение в былинах и кто их герои? (историко-культурный контекст изучаемых произведений)
6. Как исполнялась былина?
8. Кто из известных художников, композиторов, режиссёров обращались в своём творчестве к былинам?
План проведения проекта
• формирование тем исследования;
• формирование группы для проведения исследования;
• работа в группах;
• подготовка презентации;
• защита проекта;
• коллективное обсуждение, результаты оценки.
Подготовительный этап. Планирование проекта
Литературоведческое исследование:
1. Что такое эпос? (основные теоретико-литературные понятия)
2. Что такое былина?
3. Как былины назывались раньше?
4. Главные герои былины "На заставе богатырской"?
Историческое исследование:
1. Когда начали создаваться былины?
2. Какие события нашли своё отражение в былинах и кто их герои? (историко-культурный контекст изучаемых произведений)
3. Как исполнялась былина?
Культурологическое исследование:
1. Как былинные герои отражены в произведениях искусства?
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Работа в группах.
Самостоятельная работа с источниками.
Подготовка проекта.
Заключительный этап. Итоги
Защита проекта.
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Презентация "Былина - эпическая форма фольклора"
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Проект группы "Литературоведов"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
В ходе проекта
Самоконтроль в группах.
Сотрудничество внутри групп.
Проверка соответствия материала теме.
Систематизация собранного материала.
По окончании проекта
Лист оценивания Анкета итогового контроля
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Авенариус, Василий Петрович, Книга былин. Свод избранных образцов русской народной эпической поэзии на сайте "Руниверс"
Былины на сайте Фундаментальной электронной библиотеки «Русская литература и фольклор» Тексты былин, энциклопедические сведения о былинах, литература о былинах, библиография
Константин Васильев — былинный эпос в живописи.
Русские былины
Все о русских былинах: самая полная коллекция текстов, переложения, справочник по персонажам.
Былина. Художественные средства былины.
Былины и историческая действительность.
Виктор Васнецов "Три богатыря"
Сказки. Былины. Пословицы. Композиторы.
Другие материалы
Текст былины "На заставе богатырской"
Отзывы
В презентации грамотно раскрыта цель проекта- былины являются важной частью русской культуры. Группам учащимся даны задания, позволяющие поэтапно раскрыть значимость былины. Но в данной презентации нет завершённости: не хватает иллюстраций, ссылок на источники информации.
