Проект Как сохранить себя,свою жизнь, в современном мире

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 6

Ольга Петрова

Ольга Петрова

Предмет, класс

ОБЖ, 5-8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на осознание ответственности за свою жизнь, а также осознание того, что действия людей, либо бездействие в определенных ситуациях могут сыграть решающую роль в жизни другого человека. Человек, обладающий даже самыми минимальными знаниями о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного характера,в критической ситуации тратит меньше времени на оценку происходящего, реже впадает в панику и способен более объективно оценивать исходящие угрозы. А это значит, что знание правил поведения в ЧС природного характера могут спасти жизнь! Данный проект побудит к поиску дополнительной информации, расширит кругозор учащихся.

Проект направлен на развитие у учащихся высокого уровня и умений 21 века:

• Социальная ответственность
• Ответственность и адаптивность
• Умения ставить и решать проблемы
• Умения работать с информацией
• Критическое и системное мышление
• Межличностное взаимодействие и сотрудничество

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить себя, свою жизнь, в современном мире

Проблемные вопросы

• Как обезопасить себя в повседневной жизни?
• Когда нужно начинать защищать себя?
• Как позаботиться о своей безопасности?
• Как найти выход из сложной ситуации?
• Какие правила безопасности нужно соблюдать?

Учебные вопросы

Каким образом изучение уроков ОБЖ поможет вам сохранить жизнь?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

План проекта

• I этап - Поисковый
• 1. Вводная презентация учителя.
• 2. Деление учащихся на группы.
• 3. Постановка проблемы.

II этап - Аналитический

• 1. Определение целей и задач проекта.
• 2. Определение методов и инструментов исследования.
• 3. Знакомство учащихся с критериями оценивания проекта.
• 4. Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ.

III этап - Практический

• 1.Выполнение плана работ.
• 2.Текущий контроль.

IV этап - Презентационный

• 1.Предварительная оценка продукта.
• 2.Планирование презентации и подготовка презентационных материалов.
• 3.Презентация продукта.

V этап – Контрольный

• 1.Анализ и обсуждение результатов выполнения проекта.
• 2.Самооценка и взаимооценка групп.
• 3.Оценка продукта.
• 4.Оценка продвижения.
• 5.Поощрения.

Публикация учителя

Буклет Как сохранить себя, свою жизнь в современном мире

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся Безопасность своего жилья

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценочный лист

Контрольный лист

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План ВИКИ статьи