НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Андрющенко Любови окружающий мир Полезные продукты питания
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Андрющенко Любовь
Предмет, класс
Окружающий мир, 1класс
Краткая аннотация проекта
Здоровье и питание детей неразрывно связано. ПРавильное, рациональное организованнное питание детей влияет не только на физическое состояние ребенка, но и на его нервно-психическое развитие. Здоровое питание также является важным условием хорошей успеваемости детей в школе. Проект было решено реализовать в пять этапов. Дети были инициатором начала работы по направлению "Здоровое питание". 1этап Подготовительный 2этап Планирование 3этап Сбор инфориации 4 этап Промежуточное обсуждение 5 этап Выполнение проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое здоровое питание?
Проблемные вопросы
Появились ли у тебя свои идеи по работе в проекте?
Учебные вопросы
Назовите продукты, приносящие пользу организму? Как организовать правильное и здоровое питание?
Визитная карточка проекта
Мы думаем, Вы без сомнения знаете, Что пользу не все, что съедаете. Запомни и всем объясним очень ясно: Желудок нельзя обижать понапросну.
План проекта
Подготовительный Создание прблемной ситуации. Формировавние основопологающего и проблемного вопросов.
Проектировочный Определение тем исследования. Формирование частных вопросов. Формирование групп.
Практический Сбор информации.Создание презентацийй и публикаций.
Котрольно-корректирующий Самооценка.
Заключительный
Представление(презентация) проекта.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
презентация проекта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале пректа
1. фронтальная беседа с учащимися во время вводной презентации 2.мозговой штурм 3.распределение по группам В ходе проекта 1.самоконтроль учащихся 2.критерии самооценки в группе 3.взаимообучение По окончанию проекта 1.итоговая самооценка качества работы в группах перед защитой проекта 2.презентация 3.итоговый контроль
Критерии самооценки
Критерии оценивания работы учащихся в группах по ходу выполнения проекта " Полезные продукты питания ". Каждый критерий оценивается по 5-бальной системе. "1"-выполнение и реализация на низком уровне, требует переработке 2"-выполнение и реализация в неполной форме "3"-выполнение и реализация некоторых вопросов "4"-выполнение и реализация на среднем уровне, требует небольшой корректировки "5"-выполнение и реализация на высоком уровне
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Всю найденную информацию дети оформляют на отдельных листах, рисовали- собирали портфолио.
Проекты с аналогичной тематикой
Основы здорового питания. Овощи и фрукты- полезные продукты.
