История создания музея

«Воспитание, созданное самим народом, и основанное на народных началах имеет, ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеалах или заимствованных у другого народа». (К.Д.Ушинский).

Музей является одной из форм дополнительного образования, в условиях муниципального образовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы № 15».

Идея создания музея возникла в 2008 году. На основе накопленных материалов и в процессе поисковой работы были оформлены экспозиции музея. 20 февраля 2009 года состоялось открытие музея. По своему профилю музей школы этнографический, работает на основе изучения вместе с детьми традиционной культуры и быта русского народа.

Цель:

• Создание условий для воспитания у учащихся любви к Родине, к её богатому прошлому, ко всему, что создано русским человеком.

Задачи:

• Прививать чувство уважения к старшему поколению, к истории своей страны;
• Приобщать детей к русской культуре, народным традициям;
• Способствовать становлению нравственной личности.

На основе накопленных материалов и в процессе поисковой работы были оформлены восемь разделов экспозиций музея.

• Страницы истории XIX и начала XX века.
• Крестьянское подворье (в миниатюре).
• Жизнь и быт русского народа начала XX века.
• Предметы быта русского народа.
• Народное творчество.
• Народное искусство.
• Я живу в столице Сибири.

8.Моя Родина – Россия. Экскурсии, лекции, беседы рассчитаны на работу с детьми разного возраста. Начиная с садовского возраста и заканчивая пожилыми людьми. Обзорная экскурсия по музею «Русская народная культура» – разновозрастная.

Тематические экскурсии:

• «Моя Родина – Россия»;
• «Я живу в столице Сибири».

Лекции:

• «Страницы истории XIX, XX веков»;
• «Народные ремёсла».

Беседы:

• «Жизнь и быт русского народа XIX, XX веков»
• «Страницы истории XIX, XX веков»;
• «Народные ремёсла».

Лекции, экскурсии, беседы для дошкольников и для учащихся 1,2 классов рассчитаны на 20-30 минут в доступной для них форме, в основном в театрализованной деятельности, игры и использовании народного фольклора.Следующий возраст, учащиеся 3, 4, 5 классов 25-35 минут опираясь на знания, полученные на уроках литературы, истории, изодеятельности.Следующий возраст, учащиеся 6,7,8 классов 30-40 минут с привлечением учителей истории, географии, литературы, изодеятельности.Для учащихся 9, 10, 11 классов обзорные экскурсии (опираясь на поисковую работу по экспонатам музея).Для родителей, ветеранов, жителей микрорайона, учащихся других школ обзорные экскурсии (опираясь на поисковую работу по экспонатам музея). Во время экскурсий, лекций, бесед учащиеся изучают культуру и быт русского народа. В экспозициях музея можно увидеть подлинно старинные предметы, узнать о том, какие праздники, обычаи, обряды были и есть в традиции русского народа.Отдельный блок работы музея посвящен традиционной русской культуре, связанной со здоровым образом жизни русского народа, психологическим климатом в семье, с традиционной системой питания, которая помогала человеку сохранять здоровье, высокий жизненный тонус и работоспособность до глубокой старости.