Исследование учащихся Мир увлекательных процентов

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

Авторы проекта

группа учащихся 6 класса.

Руководитель проекта

Чеканова Вера Валентиновна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как практически применяются проценты в деятельности человека?

Цели исследования

Обобщить и привести в систему знания и практические навыки, полученные другими группами.

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Что такое процент? Как записать в процентах десятичную дробь? Как записать проценты в виде десятичной дроби? Как найти процент от числа? Как найти число по его процентам? Как найти процентное отношение чисел?

Ход работы

1 группа ( «Историки») – исследуют историю возникновения процентов и их обозначения; 2 группа («Статисты») – работают над опросом одноклассников по теме «Проценты в повседневной жизни» и строят диаграммы; 3 группа («Практики») - работают над темой решение задач на проценты, 4 группа («Мыслители»)- обрабатывают полученные результаты групп и готовят итоговую игру.

Результаты проведённого исследования

Обобщающая игра Мир увлекательных процентов.

Вывод

Данное исследование позволяет актуализировать знания по теме «Проценты».Полученные в ходе исследовательской деятельности знания найдут свои применения не только в учебе, но и в повседневной жизни.

Ресурсы

1.Дорофеев Г.В.,Петерсон Л.Г.Математика6 класс,М.:"Баласс","С-инфо",1998г. 2.Жафяров А.Ж.,Серегин Г.М.Математика5класс,Новосибирск:НГПУ,1996г. 3.Зубарева И.И.,Мордквович А.Г.Математика5класс,М:Мнемозина,2004г.