Исследование учащихся Анализ данных по ДТП

Авторы проекта

Учащиеся 8 класса.

Руководитель проекта

Учитель информатики Титовская Татьяна Сулжановна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Всегда надо следовать правилам? В каких случаях правила нельзя нарушать?

Цели исследования

Проанализировать статистические данные о ДТП за последние годы; выявить характерные нарушения, основные причины ДТП с участием детей.

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Как создать интересные пособия, чтобы они помогли запомнить правила? Правила для пешехода, пассажира, велосипедиста и т.д. Оформление буклетов, презентаций, сайтов.

Ход работы

План работы

1. Поискать материал по данному вопросу. 2. Наблюдения за людьми на улицах и перекрёстках. 2. Провести социологический опрос среди учащихся — участников дорожного движения. Сделать выводы по этому вопросу. 3.Нарисовать интересные рисунки. Провести выставку. 4. Найти загадки, пословицы, стихи, кроссворды по правилам дорожного движения. 5. Оформить презентации, буклеты, электронное пособие (сайт). 6. Выступить на классных часах в начальных и средних классах.

Результаты проведённого исследования

Статистика свидетельствует о том, что ежегодно в России из-за дорожно-транспортных происшествий гибнет более 30 тыс. человек, получают ранения и травмы около 300 тыс. чел., при этом растет количество ДТП с участием детей. Большая часть аварий происходит из-за незнания детьми правил дорожного движения; отсутствия у детей практических навыков поведения в конкретной дорожной обстановке. Поэтому одной из главных задач образования является формирование мировоззрения, воспитание культуры безопасности и приобретение учащимся знаний, умений, навыков, компетенций, необходимых для безопасной жизни и деятельности в окружающей среде. Практическое применение пособие, созданного в работе над проектом, будет направлено решение задачи воспитания культуры безопасности.

Основные причины ДТП по вине детей: - переход через проезжую часть в неустановленном месте - 43%; - выход на проезжую часть из-за предметов, ограничивающих видимость - 28%; - нарушение правил вождения велосипедов, мотоциклов - 8%. - другие – 21%. Наиболее аварийный день недели - пятница - 20,5% ДТП от общего числа ДТП с участием детей. Наибольшее количество ДТП с участием детей зафиксировано в период: с 15.00 до 20.00 часов - 47%.

Анализ статистических данных показывает, что детский дорожно-транспортный травматизм имеет ярко выраженный сезонный характер. Более 50% ДТП от регистрируемых за год с участием детей происходит в период летних школьных каникул, когда резко возрастает интенсивность движения транспорта, начинаются школьные каникулы и дети большую часть времени проводят на улице. Значительную часть пострадавших в ДТП детей составляют дети - пассажиры транспортных средств, а также несовершеннолетние водители автомобилей, мотоциклов, мопедов, велосипедисты

Вывод

Анализ ДТП с участием детей показывает, что основными причинами являются: • незнание детьми правил дорожного движения; • отсутствие у детей практических навыков поведения в конкретной дорожной обстановке; • недостаточный надзор взрослых за поведением детей на улице; • нарушение правил дорожного движения водителями транспортных средств.

Наиболее характерными нарушениями правил дорожного движения детьми являются: • переход проезжей части в не установленном месте; • не подчинение сигналам регулировщика; • внезапный выход на проезжую часть из-за препятствий, ограничивающие видимость водителям транспортных средств.

Ресурсы

1. Материалы периодических изданий: газеты "Молодость Сибири", "Комсомольская правда", 2006-2008г.

2. Учебник "Основы безопасности жизнедеятельности" 5-9 кл. Топоров И.К. 2001г.

3. Правила дорожного движения, 2006г.

4. "Дорога и я" Учебное пособие для 3-4 кл. 2005г.

5. http://www.forpo.ru/node/66 Материалы исследования "ДТП с тяжелыми последствиями: участники, причины, последствия"

6. Проект Правила дорожного движения