НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

TEO Новосибирск 2011 Группа 5 — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Портфолио проектов)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 6 участников)
Строка 16: Строка 16:
 
[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего]
 
[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего]
  
Проект Животные-строители
+
==Дополнительные материалы==
  
 +
[[Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)]]
  
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
 
== Автор проекта ==
 
Немчикова Татьяна Сергеевна
 
 
== Предмет, класс ==
 
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
Проект предназначен для учащихся 3 класса. Может быть использован в рамках изучения темы "Эти удивительные животные" по окружающему миру. Мир животных, окружающий нас, так близок и так иногда загадочен. Одно из наиболее поражающих чудес — строительство: подводные
 
города осьминогов; «брачные дворцы» и «сады» беседочниц; гидросооружения бобров. Сложные и гибкие инстинкты управляют поведением животных;некоторые яз них, высоко стоящие на ступеньках эволюции живой материи, могут существенно перестраивать свои привычки и навыки,приспосабливаясь к изменяющимся условиям. В животном мире на каждом шагу встречаются строители, деятельность которых заслуживает восхищения. В мире пауков, насекомых, птици млекопитающих встречаются по своему знаменитые "архитекторы".
 
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
 
===''Проблемные вопросы''===
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
 
== Визитная карточка проекта ==
 
 
== План проекта ==
 
 
== Публикация учителя ==
 
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
 
==Проекты с аналогичной тематикой==
 
 
== Другие документы ==
 
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
 
[[Шаблон:Вики-статья учащихся]]
 
[[Шаблон:Вики-статья учащихся]]
  
Строка 109: Строка 73:
  
 
#[[Участник:Ольга Турунцева|Турунцева Ольга Владимировна]] [[Проект Где живут белые медведи и слоны?| Проект "Где живут белые медведи и слоны?"]]
 
#[[Участник:Ольга Турунцева|Турунцева Ольга Владимировна]] [[Проект Где живут белые медведи и слоны?| Проект "Где живут белые медведи и слоны?"]]
#[[Участник:Анна Тряскина|Тряскина Анна Александровна]] [["Правильная осанка- путь к долголетию"| "Правильная осанка-путь к долголетию"]]   
+
#[[Участник:Анна Тряскина|Тряскина Анна Александровна]] [[Проект Правильная осанка- путь к долголетию| Проект Правильная осанка- путь к долголетию]]   
#[[Участник:Елена Мищенко| Мищенко Елена Владимировна]] [[Проект Как тридцать третья буква, я пячусь всю жизнь вперед…| Проект "Как тридцать третья буква, я пячусь всю жизнь вперед…"]]
+
#[[Участник:Елена Мищенко| Мищенко Елена Владимировна]] [[Проект Бродский - поэт нашего времени?| Проект "Бродский - поэт нашего времени?"]]
 
#[[Участник:Оксана Новосельская| Новосельская Оксана Анатольевна]] [[Проект Система мер| Проект "Система мер"]]  
 
#[[Участник:Оксана Новосельская| Новосельская Оксана Анатольевна]] [[Проект Система мер| Проект "Система мер"]]  
 
#[[Участник:Широкова Вера| Широкова Вера Вячеславовна]] [[Проект Holidays in Great Britain and in the USA| Проект "Holidays in Great Britain and in the USA"]]  
 
#[[Участник:Широкова Вера| Широкова Вера Вячеславовна]] [[Проект Holidays in Great Britain and in the USA| Проект "Holidays in Great Britain and in the USA"]]  
Строка 117: Строка 81:
 
#[[Участник:Нина Жиглова| Жиглова Нина Васильевна]]  [[Проект Причастия-невидимки| Проект "Причастия-невидимки"]]
 
#[[Участник:Нина Жиглова| Жиглова Нина Васильевна]]  [[Проект Причастия-невидимки| Проект "Причастия-невидимки"]]
 
#[[Участник:Татьяна Немчикова| Немчикова Татьяна Сергеевна]] [[Проект Животные-строители| Проект Животные-строители ]]
 
#[[Участник:Татьяна Немчикова| Немчикова Татьяна Сергеевна]] [[Проект Животные-строители| Проект Животные-строители ]]
#[[Участник:]]
+
#[[Участник:Марина Тишкова| Тишкова Марина Сергеевна]] [[Проект Экологическое равновесие| Проект Экологическое равновесие ]]
#[[Участник:]]
+
#[[Участник:Fefelov se| Фефелов Сергей Борисович]] [[Проект Сделаем мир краше| Проект "Сделаем мир краше"]]
#[[Участник:]]
+
#[[Участник:Наталья Гудимова| Гудимова Наталья Михайловна]] [[Проект Пространство Петербурга в художественном мире Ф.М.Достоевского на примере романа Преступление и наказание|Проект "Пространство Петербурга в художественном мире Ф.М.Достоевского(на примере романа "Преступление и наказание")"]]
  
  

Текущая версия на 12:57, 4 марта 2011

Сроки проведения

18 февраля - 21 апреля 2011 года

Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.

Старший преподаватель Татьяна Ивановна Шарапова

Содержание

[править] Цель

  • освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)

[править] Ресурсы

[править] Примеры портфолио проектов

Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего

[править] Дополнительные материалы

Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)

Шаблон:Вики-статья учащихся

[править] Наши ссылки

[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)

На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и их возможные решения, которые могут возникнуть в процессе реализации модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием и созданием вики-страниц.

Вы разделены на три рабочие команды. Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите страницы, созданные другими группами, и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых на этих станицах.

Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2011 группа 5)

[править] Команды, задачи:

Команда 1 (Жерякова Жанна Андреевна, Немчикова Татьяна Сергеевна, Гудимова Наталья Михайловна, Мищенко Елена Владимировна)

Задача: Необходимо убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации и проведению проектов не оказались напрасными.

Команда 2 (Турунцева Ольга Владимировна, Фефелов Сергей Борисович, Новосельская Оксана Анатольевна)

Задача: Необходимо убедиться, что ученики, работая самостоятельно, обучаются тому, что действительно важно?

Команда 3 (Тряскина Анна Александровна, Тишкова Марина Сергеевна, Широкова Вера Вячеславовна, Чагина Татьяна Евгеньевна, Жиглова Нина Васильевна)

Задача: Необходимо обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах.

[править] Портфолио проектов

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]


  1. Турунцева Ольга Владимировна Проект "Где живут белые медведи и слоны?"
  2. Тряскина Анна Александровна Проект Правильная осанка- путь к долголетию
  3. Мищенко Елена Владимировна Проект "Бродский - поэт нашего времени?"
  4. Новосельская Оксана Анатольевна Проект "Система мер"
  5. Широкова Вера Вячеславовна Проект "Holidays in Great Britain and in the USA"
  6. Чагина Татьяна Евгеньевна Проект "Как быть здоровым?"
  7. Жерякова Жанна Андреевна Проект "Что такое здоровье?"
  8. Жиглова Нина Васильевна Проект "Причастия-невидимки"
  9. Немчикова Татьяна Сергеевна Проект Животные-строители
  10. Тишкова Марина Сергеевна Проект Экологическое равновесие
  11. Фефелов Сергей Борисович Проект "Сделаем мир краше"
  12. Гудимова Наталья Михайловна Проект "Пространство Петербурга в художественном мире Ф.М.Достоевского(на примере романа "Преступление и наказание")"
Персональные инструменты