НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск 2010 Группа 8 — различия между версиями
(→Портфолио проектов) |
(→Портфолио проектов) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
#[[Участник:Наталья Рябухина]], [[Проект Название проекта]] | #[[Участник:Наталья Рябухина]], [[Проект Название проекта]] | ||
| − | #[[Участник:Ольга Александровна Дубровина]], [[Проект | + | #[[Участник:Ольга Александровна Дубровина]], [[Проект Информация в компьютере]] |
| − | #[[Участник:Попова Вера]], [[Проект | + | #[[Участник:Попова Вера]], [[Проект Языки программирования]] |
| − | #[[Участник:Ольга Могулева]], [[Проект | + | #[[Участник:Ольга Могулева]], [[Проект Урок глазами ребёнка]] |
| + | #[[Участник:Ольга Корольчук]], [[Проект Правила дорожного движения]] | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 10:23, 22 сентября 2010
Сроки проведения сентябрь - ноябрь 2010 года
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Старший преподаватель Наталья Александровна Рябухина
Содержание |
Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века" (V10.0)
Ресурсы
Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Блог курса
- Контрольный лист курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
Команды, вопросы:
Команда A (Андреева Татьяна Николаевна, Головко Татьяна Константиновна, Попова Вера Степановна, Садырина Ольга Анатольевна)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B (Говядова Елена Борисовна, Дробышева Надежда Юрьевна, Сестерова Татьяна Юрьевна)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Корольчук Ольга Александровна, Куклина Мария Сергеевна, Могулева Ольга Анатольевна, Туровская Ольга Александровна)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
