НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 4 — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Портфолио проектов) |
(→Портфолио проектов) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 6 участников) | |||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
* [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | * [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | ||
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | ||
| + | |||
| + | ==Наш курс== | ||
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag0s0cuL8tUYdE1wazJCbkV6UU1aWnhqOFVTYzA5Rmc&hl=ru#gid=0 Контрольный лист курса] | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag0s0cuL8tUYdE1wazJCbkV6UU1aWnhqOFVTYzA5Rmc&hl=ru#gid=0 Контрольный лист курса] | ||
* [http://teo4nsk.blogspot.com/ Блог курса] | * [http://teo4nsk.blogspot.com/ Блог курса] | ||
| − | * Таблица совместного редактирования | + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag0s0cuL8tUYdDVGcmpkOTVEOE1kZnZaUHVZM1dWMUE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] |
| + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag0s0cuL8tUYdFp0MW1aNUhSb2h2MVA3ZWtpT2FCbUE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | ||
| + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag0s0cuL8tUYdHg0WVVRUHp4RlVraTZMdXc1VkoxRXc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] | ||
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | =Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | ||
| Строка 46: | Строка 50: | ||
'''Команда A''' | '''Команда A''' | ||
| − | + | [[Участник:Антонина Тушакова|Антонина Тушакова]], [[Участник:Оксана Воронкова|Оксана Воронкова]], [[Участник:Ольга Коренькова|Ольга Коренькова]] | |
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | ||
'''Команда B''' | '''Команда B''' | ||
| − | + | [[Участник:Светлана Зайкова|Светлана Зайкова]], [[Участник:Ирина Лазаренко|Ирина Лазаренко]], [[Участник:Юля Кривошеева|Юлия Кривошеева]] | |
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | ||
'''Команда C''' | '''Команда C''' | ||
| − | + | [[Участник:Ольга Семикина|Ольга Семикина]], [[Участник:Людмила Колесова|Людмила Колесова]] | |
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | ||
| Строка 69: | Строка 73: | ||
---- | ---- | ||
| − | #[[Участник:Антонина Тушакова|Тушакова Антонина Сергеевна]], [[Проект Тушаковой Антонины | + | #[[Участник:Антонина Тушакова|Тушакова Антонина Сергеевна]], [[Проект Тушаковой Антонины информатика Кодирование информации|Проект Тушаковой Антонины информатика Кодирование информации]] |
#[[Участник:Светлана Зайкова|Зайкова Светлана Степановна]], [[Проект Зайковой Светланы по окружающему миру Красная книга]] | #[[Участник:Светлана Зайкова|Зайкова Светлана Степановна]], [[Проект Зайковой Светланы по окружающему миру Красная книга]] | ||
#[[Участник:Ольга Семикина|Семикина Ольга Михайловна]], [[Проект Семикиной Ольги по истории История создания книги]] | #[[Участник:Ольга Семикина|Семикина Ольга Михайловна]], [[Проект Семикиной Ольги по истории История создания книги]] | ||
#[[Участник:Ольга Коренькова|Коренькова Ольга Владимировна]], [[Проект Кореньковой Ольги по общей биологии Генетика человека. Составление и анализ родословных.]] | #[[Участник:Ольга Коренькова|Коренькова Ольга Владимировна]], [[Проект Кореньковой Ольги по общей биологии Генетика человека. Составление и анализ родословных.]] | ||
| − | #[Участник:Людмила Колесова|Колесова Людмила Сергеевна]], [[Проект | + | #[[Участник:Юля Кривошеева|Кривошеева Юлия Николаевна]], [[Проект Кривошеевой Юлии художественный труд Батик-ручная роспись по шёлку]] |
| + | #[[Участник:Людмила Колесова|Колесова Людмила Сергеевна]], [[Проект Колесовой Людмилы по английскому языку Англо-говорящие страны]] | ||
| + | #[[Участник:Ирина Лазаренко|Лазаренко Ирина Александровна]], [[Проект Лазаренко Ирины по русской словесности Использование жаргонной лексики в социальных сетях.]] | ||
| + | #[[Участник:Оксана Воронкова|Воронкова Оксана Владимировна]], [[Проект Воронковой Оксаны по математике Симметрия]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Архив]] | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 17:02, 11 марта 2013
Сроки проведения с 15 сентября по 3 ноября 2011 года
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Старший преподаватель Шабалина Татьяна Анатольевна
Содержание |
[править] Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
[править] Ресурсы
[править] Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
[править] Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
[править] Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
[править] Наш курс
- Контрольный лист курса
- Блог курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
[править] Команды, вопросы
Команда A Антонина Тушакова, Оксана Воронкова, Ольга Коренькова
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B Светлана Зайкова, Ирина Лазаренко, Юлия Кривошеева
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C Ольга Семикина, Людмила Колесова
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
[править] Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Тушакова Антонина Сергеевна, Проект Тушаковой Антонины информатика Кодирование информации
- Зайкова Светлана Степановна, Проект Зайковой Светланы по окружающему миру Красная книга
- Семикина Ольга Михайловна, Проект Семикиной Ольги по истории История создания книги
- Коренькова Ольга Владимировна, Проект Кореньковой Ольги по общей биологии Генетика человека. Составление и анализ родословных.
- Кривошеева Юлия Николаевна, Проект Кривошеевой Юлии художественный труд Батик-ручная роспись по шёлку
- Колесова Людмила Сергеевна, Проект Колесовой Людмилы по английскому языку Англо-говорящие страны
- Лазаренко Ирина Александровна, Проект Лазаренко Ирины по русской словесности Использование жаргонной лексики в социальных сетях.
- Воронкова Оксана Владимировна, Проект Воронковой Оксаны по математике Симметрия
