НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
*Изготовление елочной игрушки в технике аппликации на пенопласте — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Работы учащихся) |
(→Фотографии с мероприятия) |
||
(не показаны 12 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 16: | Строка 16: | ||
==Использованные сервисы== | ==Использованные сервисы== | ||
+ | *Woki | ||
== Тип урока == | == Тип урока == | ||
Строка 38: | Строка 39: | ||
== Цели урока == | == Цели урока == | ||
− | * | + | *создание условий для развития творческих способностей обучающхся на основе системно-деятельностного подхода |
− | + | ||
− | + | ||
== Задачи == | == Задачи == | ||
Строка 62: | Строка 61: | ||
− | == | + | == Ход урока == |
#Организационный момент | #Организационный момент | ||
<html><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEzNTUzMjYxMzM4NDQmcHQ9MTM1NTMyNjEzNzM4NyZwPTk3NTA3MiZkPTAwMCUyMC*lMjBWb2tpJTIwV2lkZ2V*Jmc9/MSZvPWNjNjk*ZTljOWZlMTQ3NWNiMzJkZDMxZmY4NWVjNDhmJm9mPTA=.gif" /><object height="400" width="300" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" id="widget_name"><param name="movie" value="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http://vhss-d.oddcast.com/php/vhss_editors/getvoki/chsm=dbb16297f7923e4219e8669fec211f61%26sc=7245809" /><param name="quality" value="high" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="width" value="300" /><param name="height" value="400" /><param name="allowNetworking" value="all"/><param name="wmode" value="transparent" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed height="400" width="300" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm=dbb16297f7923e4219e8669fec211f61%26sc=7245809" quality="high" allowScriptAccess="always" allowNetworking="all" wmode="transparent" allowFullScreen="true" pluginspage="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" name="widget_name"></object></html> | <html><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEzNTUzMjYxMzM4NDQmcHQ9MTM1NTMyNjEzNzM4NyZwPTk3NTA3MiZkPTAwMCUyMC*lMjBWb2tpJTIwV2lkZ2V*Jmc9/MSZvPWNjNjk*ZTljOWZlMTQ3NWNiMzJkZDMxZmY4NWVjNDhmJm9mPTA=.gif" /><object height="400" width="300" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" id="widget_name"><param name="movie" value="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http://vhss-d.oddcast.com/php/vhss_editors/getvoki/chsm=dbb16297f7923e4219e8669fec211f61%26sc=7245809" /><param name="quality" value="high" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="width" value="300" /><param name="height" value="400" /><param name="allowNetworking" value="all"/><param name="wmode" value="transparent" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed height="400" width="300" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm=dbb16297f7923e4219e8669fec211f61%26sc=7245809" quality="high" allowScriptAccess="always" allowNetworking="all" wmode="transparent" allowFullScreen="true" pluginspage="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" name="widget_name"></object></html> | ||
Строка 75: | Строка 74: | ||
#Рефлексия. | #Рефлексия. | ||
− | == | + | ==Работы учащихся== |
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение: | + | Изображение:Игрушка1.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:Игрушка2.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:Игрушка3.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:Игрушка4.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:Игрушка5.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:Hbceyjr1253125312.jpg |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | </gallery> | |
− | + | ==Фотографии с мероприятия== | |
− | + | <!--<gallery> | |
− | Изображение: | + | Изображение:к .jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:к.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:к .jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:к.jpg |
− | </gallery> | + | Изображение:к.jpg |
+ | |||
+ | </gallery>--> | ||
[[Категория:Новосибирск]] | [[Категория:Новосибирск]] | ||
Строка 119: | Строка 116: | ||
[[Категория:Обучение]] | [[Категория:Обучение]] | ||
[[Категория:Творчество]] | [[Категория:Творчество]] | ||
+ | [[Категория:Образование]] | ||
+ | [[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | ||
+ | [[Категория:Базовая площадка]] |
Текущая версия на 01:44, 26 февраля 2013
Содержание |
[править] Открытый урок 14 декабря 2012 г.
14.12.2012г
Юлия Анатольевна Литвина, учитель дошкольного блока
[править] Тема
изготовление елочной игрушки в технике аппликация на пенопласте ((подготовительный класс)
2 часа по 25 минут
[править] Использованные сервисы
- Woki
[править] Тип урока
репродуктивно-деятельностный с элементами проблемного обучения.
[править] Оборудование
- Пенопласт, шёлковая или капроновая ткань;
- Ножницы, простой карандаш.
- Клей ПВА, кисточка, тряпочка.
- Образцы новогодних игрушек, заготовки фигур.
- Музыка.
- Таблицы:
- памятка учащихся;
- таблица «План-схема выполнения работы»
[править] Дополнительные материалы
презентация
[править] Цели урока
- создание условий для развития творческих способностей обучающхся на основе системно-деятельностного подхода
[править] Задачи
- познакомить с новым видом аппликации на пенопласте;
- пробудить интерес детей к работе с бросовым материалом;
- создать условия для творческого развития личности ребёнка.
[править] Форма обучения
занятийная деятельность
[править] Тип занятия
репродуктивно-деятельностный с элементами проблемного обучения.
[править] Методы обучения
- словесные: рассказ, беседа, объяснение;
- наглядные: образы изделий, демонстрация готовых работ;
[править] Ход урока
- Организационный момент
- Повторение раннее изученного материала, подготовка к восприятию нового
- Изучение нового материала
- Физкультминутка
- Постановка проблемы
- Практическая работа детей.
- Подведение итогов
- Рефлексия.