НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Электронное портфолио — различия между версиями
Судьба (обсуждение | вклад) (→Сведения об аттестации) |
Судьба (обсуждение | вклад) (→Авторская технология) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
=='''<span style="color:#0066CC"> Авторская технология == | =='''<span style="color:#0066CC"> Авторская технология == | ||
+ | Авторская педагогическая технология «Дистанционное образование» преподавания предмета «Информатика». Она представляет собой педагогическую разработку адаптивного характера, приспособленную для условий работы в средней общеобразовательной школе в компьютерном классе. | ||
+ | '''Преимущества дистанционного обучения''': | ||
+ | *ученик может выполнять задания в любое удобное для него время; | ||
+ | *ученик выбирает интенсивность обучения, последовательность выполнения упражнений; | ||
+ | *ученик обучается самостоятельно, выбирая время и форму обучения; | ||
+ | *ученик получает консультации преподавателей очно, по электронной почте и на форуме сайта, в обобо сложных ситуациях затруднения по скайпу. | ||
+ | '''Принципы дистанционного обучения:''' | ||
+ | *Обучение - это общение ученика с компьютером; | ||
+ | *Принцип адаптивности: приспособление компьютера к индивидуальным особенностям школьника; | ||
+ | *Диалоговый характер обучения с использованием компьютера и телекоммуникационных технологий; | ||
+ | *Управляемость: в любой момент возможна коррекция учителем процесса обучения; | ||
+ | *Взаимодействие школьника с компьютером может осуществляться по всем типам: субъект - объект, субъект - субъект, объект – субъект; | ||
+ | *Поддержка у ученика состояния психологического комфорта при общении с компьютером; | ||
+ | *Неограниченное обучение: дать ученику так много учебного материала, как только он может усвоить; | ||
− | + | '''Цель''' | |
− | + | Подготовка личности умеющего сформировать навыки и умения работать с информацией, с компьютером, работать самостоятельно с информацией, исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения; | |
+ | '''Задачи:''' | ||
+ | #Обеспечение учебного процесса в распределенном режиме по месту и времени; | ||
+ | #Выявление закономерностей процесса образования, развития и воспитания в технологии дистанционного обучения; | ||
+ | #Планировать не только собственную педагогическую деятельность, но и научную, учебно-исследовательскую работу; | ||
+ | #Создание условий получения знаний для школьника; | ||
+ | #Обучение, учитывающее индивидуальные данные школьника; | ||
+ | #Координировать, организовывать и направлять учебную и экспериментальную деятельность школьника; | ||
+ | #Организовывать разумное, творческое развитие школьника; | ||
+ | #Обеспечивать системный контроль, анализ и коррекцию, как деятельности школьников, так и своей деятельности; | ||
+ | #Автоматизация системы контроля качества обучения; | ||
+ | #Диагностировать проведенную работу; | ||
+ | #Изучение и обобщение практики, опыта педагогической деятельности; | ||
+ | #Создание сетевых электронных библиотек; | ||
+ | #Внедрение результатов исследований в практику преподавания; | ||
+ | #Радикальное изменение существовавшей системы педагогического воздействия на школьника. | ||
+ | '''Принципы:''' | ||
+ | #Принцип выбора содержания образования; | ||
+ | #Принцип стартового уровня дистанционного образования; | ||
+ | #Принцип деления материала на небольшие, связанные и относительно самостоятельные части (модули); | ||
+ | #Принцип активизации деятельности школьников, изучающих электронный текст; | ||
+ | #Принцип немедленной оценки каждого ответа школьника; | ||
+ | #Принцип индивидуализации темпа и содержания учения; | ||
+ | #Принцип обратной связи; | ||
+ | #Принцип использования в учебном процессе технических средств (компьютеров и телекоммуникационных технологий); | ||
+ | #Принцип мобильности обучения; | ||
+ | #Принцип доброжелательного отношения дистанционного обучения к традиционным формам обучения. | ||
|} | |} |
Версия 21:52, 15 октября 2012
ОКУНЕВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА
Учитель информатики и ИКТ 1 квалификационной категории , классный руководитель 5 "а" класса МБОУ СОШ № 15
Образование
|
Курсы повышения квалификации
|
Аттестации
|
Авторская технологияАвторская педагогическая технология «Дистанционное образование» преподавания предмета «Информатика». Она представляет собой педагогическую разработку адаптивного характера, приспособленную для условий работы в средней общеобразовательной школе в компьютерном классе. Преимущества дистанционного обучения:
Принципы дистанционного обучения:
Цель Подготовка личности умеющего сформировать навыки и умения работать с информацией, с компьютером, работать самостоятельно с информацией, исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения; Задачи:
Принципы:
|
Внеклассная работа по предмету
|
Проведение открытых уроков по предмету
|
Участие в школьных мероприятиях
|
Сведения об участии НПК школьников |
Методическая работа в ОУВнедрение Wiki технологий
Внедрение технологии дистанционного обучения в ОУ
|
Участие в конференциях, семинарах
|
Участие в олимпиадах и конкурсах2012-2013 учебный год Приняли участие: В школьном этапе:.................................................В районном этапе
|
Итоги работы 2011-2012 учебный годАналитический отчет по информатике и ИКТ
Итоги работы 2012-2013 учебный годАналитический отчет по информатике и ИКТ
|
Награждения
|
Авторские программы
|
Авторские проекты
|