НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Фотоальбом "Осенние изменения в природе" - итог проекта по окружающему миру в 1"А" классе — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Созданный фотоальбом) |
|||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
<html> | <html> | ||
<iframe src="http://prezi.com/embed/femfoa-2bnse/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550" height="400" frameBorder="0"></iframe> | <iframe src="http://prezi.com/embed/femfoa-2bnse/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550" height="400" frameBorder="0"></iframe> | ||
| + | </html> | ||
| + | |||
| + | <html> | ||
| + | <iframe src="http://api.video.mail.ru/videos/embed/mail/tinidril/_myvideo/21.html" width="626" height="367" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe> | ||
</html> | </html> | ||
Версия 17:14, 25 января 2014
МБОУ Гимназия № 5
12.10.2013 г.
Макарова Светлана Михайловна, учитель начальных классов первой квалификационной категории.
Этот фотоальбом является итогом проекта "Осенние изменения в природе" по окружающему миру в первом классе.
Использованные сервисы
Prezi.com
Ход работы над проектом
- Изучение темы "Осенние изменения в природе" на уроках окружающего мира.
- Обсуждение с детьми, как мы сами сможем пронаблюдать изученные изменения в природе, зафиксировать результаты наблюдений и поделиться полученной информацией с другими.
- Коллективное обсуждение, выбор способа фиксации наблюдений: фотографирование; выбор способа оформления итога: фотоальбом.
- Коллективное обсуждение, что именно можно пронаблюдать в природе и сфотографировать в данный период осени.
- Выполнение практической части: наблюдение и фотографирование в природе (выполнялось детьми вместе с родителями).
- Сбор и обработка фотографий (выполнялись учителем).
- Оформление итога проекта в виде фотоальбома-презентации (выполнялось учителем).
- Просмотр получившегося фотоальбома на уроке, обсуждение и рефлексия обучающихся.
Созданный фотоальбом
