НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Физкульт минутка на уроке информатики — различия между версиями
Судьба (обсуждение | вклад) |
Судьба (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
Мотылѐк на тополь сел. | Мотылѐк на тополь сел. | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Мы все вместе улыбнемся, |
| − | | | + | Подмигнем слегка друг другу, |
| − | | | + | Вправо, влево повернемся (повороты влево - вправо) |
| + | И кивнем затем по кругу. (наклоны влево-вправо) | ||
| + | Все идеи победили, | ||
| + | Вверх взметнулись наши руки. (поднимают руки вверх - вниз) | ||
| + | Груз забот с себя стряхнули И продолжим путь науки. (встряхнули кистями рук) | ||
| + | |Утром бабочка проснулась, | ||
| + | Улыбнулась, потянулась! | ||
| + | Раз – росой она умылась, | ||
| + | Два – изящно покружилась, | ||
| + | Три – нагнулась и присела, | ||
| + | На четыре – улетела. | ||
| + | |Раз – подняться, подтянуться, | ||
| + | Два – согнуться, разогнуться, | ||
| + | Три – в ладоши три хлопка, | ||
| + | Головою три кивка. | ||
| + | На четыре – руки шире. | ||
| + | Пять – руками помахать, | ||
| + | Шесть – за парты сесть опять. | ||
|} | |} | ||
| − | |||
Видео физкультминутка | Видео физкультминутка | ||
Версия 19:52, 30 сентября 2013
Физкультминутки на занятиях представляют собой активный отдых, направленный на уменьшение утомления учащихся, снятие отрицательных воздействий от длительных статических нагрузок, активизацию внимания и повышение их способности к более эффективному восприятию учебного материала. Время проведения физкультурных минуток определяет учитель по внешним признакам утомления. Как правило, это происходит примерно на 10-й – 20-й минутах занятия.
В стихах
| Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись. Ну-ка плечи распрямите, Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь, Рук коленями коснитесь. Сели, встали, сели, встали, И на месте побежали. |
Из-за парт мы выйдем дружно,
Но шуметь совсем не нужно, Встали прямо, ноги вместе, Поворот кругом, на месте. Хлопнем пару раз в ладошки. И потопаем немножко. А теперь представим, детки, Будто руки наши – ветки. Покачаем ими дружно, Словно ветер дует южный. Ветер стих. Вздохнули дружно. Нам урок продолжить нужно. Подравнялись, тихо сели И на доску посмотрели. |
Ветки гнутся взад-вперѐд,
Ветер их качает, гнет. (Рывки руками перед грудью) Ветер стал немного тише Ветки опустились ниже (Опускаем медленно руки – в стороны и вниз) Ветер вовсе улетел, Мотылѐк на тополь сел. |
| Мы все вместе улыбнемся,
Подмигнем слегка друг другу, Вправо, влево повернемся (повороты влево - вправо) И кивнем затем по кругу. (наклоны влево-вправо) Все идеи победили, Вверх взметнулись наши руки. (поднимают руки вверх - вниз) Груз забот с себя стряхнули И продолжим путь науки. (встряхнули кистями рук) |
Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась! Раз – росой она умылась, Два – изящно покружилась, Три – нагнулась и присела, На четыре – улетела. |
Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться, Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать, Шесть – за парты сесть опять. |
Видео физкультминутка
Музыкальная
Комбинированная
Творческий отчет
