НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Урок по теме "Алгоритмы" 3 класс
Содержание |
Урок по теме «Алгоритмы"
24.09.2013г
Использованные сервисы
- Документы Google (формы, рисунки)
- Обучающее видео
Цели урока
Задачи
Образовательная:
Развивающая:
Воспитательная:
Оборудование:
- компьютер,
- проектор,
- презентация,
- учебник.
Ход урока
I. Объявление темы урока, целеполагание
(Звучит музыка)
- Что напомнила вам музыка? (Космос)
- С сегодняшнего дня на уроках информатики мы начинаем повторение. Кто догадался, почему звучала космическая музыка? (Один из персонажей нашего курса информатики – космический пришелец Янт.)
- И не забывайте, что состояние его здоровья зависит от ваших ответов. (Сигнальная карточка <Рисунок 3>. Весь урок обращаться к этому кругу, показывая настроение Янта.)
- Сегодня у нас 4 команды. Команде, набравшей больше баллов (фишки в коробочках, которые дети откладывают себе самостоятельно за правильные ответы), представится возможность приветствовать гостя (т.е., продемонстрировать домашнее задание: приветствие гостя и рассказать о нашем крае).
II. Повторение
- Повторение теоретических сведений.
Янт – космическое существо, и для его успешного пребывания на нашей планете нужна точность во всём, т.е., он действует всегда по … (алгоритму). Что такое алгоритм? (Алгоритм – это пошаговый план действий.) Из чего состоит алгоритм? (Начало, конец, команды, стрелки, цикл, ветвление) Что такое команда? (Команда – это каждый шаг в алгоритме.) Что такое цикл? (Цикл – это повтор выполнения команд.)
- Составление алгоритма.
Готовимся к встрече не только мы. Герои какой сказки готовят угощение для встречи гостя? («Терем-теремок»). Попробуем составить алгоритмы для действий лисы и мышки. Как озаглавим каждый алгоритм? («Налови рыбы», «Собери грибы».) У каждого из вас на парте один из этих алгоритмов. Добавьте недостающие команды. <Рисунок 5>, <Рисунок 6>. (В алгоритмах отсутствуют некоторые команды и стрелки на усмотрение учителя. Детям надо их вписать.)
III. Выполнение работы в тетрадях
IV. Рефлексия урока
