НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Урок по теме "Алгоритмы" 3 класс — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(ЛИТЕРАТУРА)
(Ход урока)
Строка 50: Строка 50:
 
II. Повторение
 
II. Повторение
  
#Повторение теоретических сведений.
+
1.Повторение теоретических сведений.
Янт – космическое существо, и для его успешного пребывания на нашей планете нужна точность во всём, т.е., он действует всегда по … (алгоритму).
+
*Янт – космическое существо, и для его успешного пребывания на нашей планете нужна точность во всём, т.е., он действует всегда по … (алгоритму).
Что такое алгоритм? (Алгоритм – это пошаговый план действий.)
+
*Что такое алгоритм? (Алгоритм – это пошаговый план действий.)
Из чего состоит алгоритм? (Начало, конец, команды, стрелки, цикл, ветвление)
+
*Из чего состоит алгоритм? (Начало, конец, команды, стрелки, цикл, ветвление)
Что такое команда? (Команда – это каждый шаг в алгоритме.)
+
*Что такое команда? (Команда – это каждый шаг в алгоритме.)
Что такое цикл? (Цикл – это повтор выполнения команд.)
+
*Что такое цикл? (Цикл – это повтор выполнения команд.)
#Составление алгоритма.
+
2.Составление алгоритма.
Готовимся к встрече не только мы. Герои какой сказки готовят угощение для встречи гостя? («Терем-теремок»).
+
*Готовимся к встрече не только мы. Герои какой сказки готовят угощение для встречи гостя?  
Попробуем составить алгоритмы для действий лисы и мышки. Как озаглавим каждый алгоритм? («Налови рыбы»,  «Собери грибы».) У каждого из вас на парте один из этих алгоритмов.  Добавьте недостающие команды. <Рисунок 5>, <Рисунок 6>. (В алгоритмах отсутствуют некоторые команды и стрелки на усмотрение учителя. Детям надо их вписать.)
+
  
 
<html><iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/icJuhpFchz8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></html>
 
<html><iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/icJuhpFchz8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></html>

Версия 16:39, 23 сентября 2013



Содержание

Урок по теме «Алгоритмы"

МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск

24.09.2013г

Окунева Наталья Александровна

Использованные сервисы

  • Документы Google (формы, рисунки)
  • Обучающее видео

Цели урока

Познакомить учащихся с понятием «алгоритм», правилами построения алгоритма.

Задачи

  1. Развивать логическое мышление, творческое воображение.
  2. Воспитывать аккуратность и последовательность в выполнении действий/
  3. Закрепить умение выполнять и составлять алгоритмы с циклами.
  4. Закрепить умение восстанавливать правильную последовательность команд, работать по алгоритму.
  5. Учить определять принадлежность элементов множеству, его подмножеству, множеству, которое является пересечением двух множеств.
  6. Отрабатывать умения находить закономерность в цепочке, в таблице, восстанавливать пропущенные элементы.
  7. Учить определять истинность высказываний.

Оборудование:

  • компьютер,
  • проектор,
  • презентация,
  • учебник.

Ход урока

I. Объявление темы урока, целеполагание

(Звучит музыка)

  • Что напомнила вам музыка? (Космос)
  • С сегодняшнего дня на уроках информатики мы начинаем повторение. Кто догадался, почему звучала космическая музыка? (Один из персонажей нашего курса информатики – космический пришелец Янт.)
  • И не забывайте, что состояние его здоровья зависит от ваших ответов. (Сигнальная карточка <Рисунок 3>. Весь урок обращаться к этому кругу, показывая настроение Янта.)
  • Сегодня у нас 4 команды. Команде, набравшей больше баллов (фишки в коробочках, которые дети откладывают себе самостоятельно за правильные ответы), представится возможность приветствовать гостя (т.е., продемонстрировать домашнее задание: приветствие гостя и рассказать о нашем крае).

II. Повторение

1.Повторение теоретических сведений.

  • Янт – космическое существо, и для его успешного пребывания на нашей планете нужна точность во всём, т.е., он действует всегда по … (алгоритму).
  • Что такое алгоритм? (Алгоритм – это пошаговый план действий.)
  • Из чего состоит алгоритм? (Начало, конец, команды, стрелки, цикл, ветвление)
  • Что такое команда? (Команда – это каждый шаг в алгоритме.)
  • Что такое цикл? (Цикл – это повтор выполнения команд.)

2.Составление алгоритма.

  • Готовимся к встрече не только мы. Герои какой сказки готовят угощение для встречи гостя?

III. Выполнение работы в тетрадях

IV. Рефлексия урока

ЛИТЕРАТУРА

  • Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика. Учебник 3 класс («Логика и алгоритмы»). — М. : Баласс, 2009. — 32 с.. ил. (Образовательная система «Школа 2100»).
  • Информатика и ИКТ. Учебник для 3 класса. Горячев А.В.
Персональные инструменты