НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Творческие работы учащихся Мир в котором я живу — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Результаты проведённого исследования)
(Результаты проведённого исследования)
Строка 53: Строка 53:
 
'''В результате я узнала и научилась:'''
 
'''В результате я узнала и научилась:'''
  
 +
<html>
 +
<ol>
  
 +
<li>- назначение и пременение графических растровых редактров
  
- назначение и пременение графических растровых редактров
 
  
 +
<li>- Основные понятия компьютерной графики
  
- Основные понятия компьютерной графики
 
  
 +
<li>- интерфейс редактора (Панель инструментов, Панель опций, строка меню, Палитры и т.д.)
  
- интерфейс редактора (Панель инструментов, Панель опций, строка меню, Палитры и т.д.)
 
  
 +
<li>- выполнять: выбор и настройку различных инструментов, работать со слоями
  
- выполнять: выбор и настройку различных инструментов, работать со слоями
 
  
 +
<li>- знать методы создания изображения и уметь их применять
  
- знать методы создания изображения и уметь их применять
 
  
 +
<li>- знать цветовые модели, их основные параметры и уметь с ними работать
  
- знать цветовые модели, их основные параметры и уметь с ними работать
 
  
 +
<li>- выполнять цветокоекцию, ретуш, монтаж фотогрфий
  
- выполнять цветокоекцию, ретуш, монтаж фотогрфий
 
  
 +
<li>- уметь создовать различные спецэффекты используя фильтры
  
- уметь создовать различные спецэффекты используя фильтры
 
 
 
- адаптировать изображение под различные технологические задачи
 
  
 +
<lI>- адаптировать изображение под различные технологические задачи
 +
</ol>
 +
</html>
  
 
'''Результатом моей работы стала''' [https://docs.google.com/uc?id=0B_-D_2SA__NHZmRlZTNhMWItZjNkZS00MzA2LThmZWUtNGIyMWMzYWUxODJj&export=download&hl=ru презентация].
 
'''Результатом моей работы стала''' [https://docs.google.com/uc?id=0B_-D_2SA__NHZmRlZTNhMWItZjNkZS00MzA2LThmZWUtNGIyMWMzYWUxODJj&export=download&hl=ru презентация].

Версия 20:21, 14 октября 2010

Содержание

Авторы проекта

ученица 9А класса

МБОУ СОШ № 170

Тихонова Лера

Руководитель проекта

Борисова Анна Александровна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как выразить себя, свой взгляд на жизнь с помощью компьютерной графики?

Цели исследования

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Ход работы

Алгоритм работы.

1. Освоила графический редактор.

  1.1. с использованием интернет уроков  
       уроки фотошопа
       
       лучшие уроки Photoshop
 

1.2 с использованием учебников

       Иллюстрированный самоучитель по Photoshop
       бесплатный онлайн-учебник 


2. Сформулировала концепцию по проекту "Мир в котором я живу", подтвердив её высказываниями, цитатами

3. Написала свои рассуждения в соответствие с концепцией на тему "Мир в котром я живу", в блоге, и получила рецензии

4. После рецензирования оформила с использованием графического редактора презентацию работы, не забывая правила построения и оформления презентации


(при работе над оформлением использовала в первую очередь личные фотографии, а также средства интернет, учитывая авторские права)

5. Подготовила выступление к презентации


6. Выступила на уроке, активно приняла участие в дискусии


7. Опубликавала материалы в интернете

Результаты проведённого исследования

В результате я узнала и научилась:

  1. - назначение и пременение графических растровых редактров
  2. - Основные понятия компьютерной графики
  3. - интерфейс редактора (Панель инструментов, Панель опций, строка меню, Палитры и т.д.)
  4. - выполнять: выбор и настройку различных инструментов, работать со слоями
  5. - знать методы создания изображения и уметь их применять
  6. - знать цветовые модели, их основные параметры и уметь с ними работать
  7. - выполнять цветокоекцию, ретуш, монтаж фотогрфий
  8. - уметь создовать различные спецэффекты используя фильтры
  9. - адаптировать изображение под различные технологические задачи

Результатом моей работы стала презентация.


В ходе работы для подтверждения своего взгляда на жизнь были проиллюстрированы притчи...



Вывод

Ресурсы

Другие документы

Персональные инструменты