НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Сервисы Веб 2.0. Google.Коллективная работа — различия между версиями
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Сервисы Веб 2.0. Google. Коллективная работа == | == Сервисы Веб 2.0. Google. Коллективная работа == | ||
[[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | [[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:logo1.jpg|80px|thumb|left]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| Строка 19: | Строка 31: | ||
*совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, *электронных таблиц, презентаций и других документов; | *совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, *электронных таблиц, презентаций и других документов; | ||
*совместное редактирование и использование карт и схем. | *совместное редактирование и использование карт и схем. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Строка 29: | Строка 38: | ||
===Сильные стороны=== | ===Сильные стороны=== | ||
| + | |||
| + | Освоение новых средств ведет не просто к тому, что мы можем решать новые задачи, но и меняется наше мировоззрение, которое позволяет нам видеть мир с новой точки зрения. | ||
===Применение в образовании=== | ===Применение в образовании=== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Исповедуя доступность, открытость, интерактивность и коллективизм, социальные сервисы Веб 2.0 становится естественной образовательной средой, целесообразность использования которой в учебных целях не вызывает сомнения | |
| − | + | ||
| − | + | Эффективность педагогической деятельности в современной школе обусловлена применением дистанционных форм коммуникации при помощи средств информационно-коммуникационных технологий и правил сетевого общения. | |
| − | + | ||
| + | Рескрсы сервиса могут быть использованы для решения следующих задач: | ||
| + | |||
| + | #обустроить удобное место для жизни и работы учителей, их учеников и родителей; | ||
| + | #обсуждать, создавать, просматривать, оценивать различные ресурсы Интернета на нашем сайте; | ||
| + | #способствовать привлечению участников в сообщества, организовывать проекты для школьников; | ||
| + | #создать творческие объединения учителей с целью обмена опытом; | ||
| + | #иметь возможность быстрой коммуникации между школами и вузами; | ||
| + | #создать библиотеки примеров, советов, ссылок на материалы; | ||
| + | #пердоставить возможность участия о образовательных проектах и исследованиях большому количеству участников. | ||
===Статью подготовила=== | ===Статью подготовила=== | ||
| − | [[ | + | Моргунова Татьяна Юрьевна |
| + | |||
| + | ===Источники=== | ||
| + | [[http://rcde.g-sv.ru/content/node/13 Сервисы Веб 2.0]] | ||
Текущая версия на 13:40, 7 мая 2012
Содержание |
[править] Сервисы Веб 2.0. Google. Коллективная работа
[править] О сервисе
Cоциальные сервисы - это сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия. Эти групповые действия включают: персональные действия и коммуникации участников между собой, то есть, обмен сообщениями
Веб 2.0 - это второе поколение сетевых сервисов Интернета, которые позволяют пользователям создавать в Сети и использовать информационные ресурсы. Эти сервисы позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать, размещая в сети текстовую и медиа информацию.
С помощью Веб 2.0 можно организовать следующую коллективную деятельность:
- совместный поиск;
- совместное хранение закладок;
- создание и совместное использование медиа-материалов (фотографий, видео, аудиозаписей…);
- совместное создание и редактирование гипертекстов;
- совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, *электронных таблиц, презентаций и других документов;
- совместное редактирование и использование карт и схем.
Сервисы Web 2.0 – радикально упростили процесс создания материалов и публикации их в сети. Теперь каждый может не только получить доступ к цифровым коллекциям, но и принять участие в формировании собственного сетевого контента
Сегодня, используя Сервисы Web 2.0, новый контент создается миллионами людей.
[править] Сильные стороны
Освоение новых средств ведет не просто к тому, что мы можем решать новые задачи, но и меняется наше мировоззрение, которое позволяет нам видеть мир с новой точки зрения.
[править] Применение в образовании
Исповедуя доступность, открытость, интерактивность и коллективизм, социальные сервисы Веб 2.0 становится естественной образовательной средой, целесообразность использования которой в учебных целях не вызывает сомнения
Эффективность педагогической деятельности в современной школе обусловлена применением дистанционных форм коммуникации при помощи средств информационно-коммуникационных технологий и правил сетевого общения.
Рескрсы сервиса могут быть использованы для решения следующих задач:
- обустроить удобное место для жизни и работы учителей, их учеников и родителей;
- обсуждать, создавать, просматривать, оценивать различные ресурсы Интернета на нашем сайте;
- способствовать привлечению участников в сообщества, организовывать проекты для школьников;
- создать творческие объединения учителей с целью обмена опытом;
- иметь возможность быстрой коммуникации между школами и вузами;
- создать библиотеки примеров, советов, ссылок на материалы;
- пердоставить возможность участия о образовательных проектах и исследованиях большому количеству участников.
[править] Статью подготовила
Моргунова Татьяна Юрьевна
