НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Семинар Вики-технологии-27.09.2011.ЯрлыковаЕА — различия между версиями
(→Форма) |
|||
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 36: | Строка 36: | ||
Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость. | Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость. | ||
− | |||
== Работа с таблицами == | == Работа с таблицами == | ||
Строка 61: | Строка 60: | ||
== Галерея изображений == | == Галерея изображений == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение | + | Изображение: Jarlykova 1.JPG|мыслитель |
− | Изображение: | + | Изображение: Jarlykova 2.JPG|индус |
− | Изображение: | + | Изображение: Jarlykova 3.JPG|повар |
− | Изображение: | + | Изображение: Jarlykova 4.JPG|свобода |
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Электронные таблицы для просмотра == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/leaf?id=0B5C-z9w4OUjCNTQ1OGVhMjgtNmQzMS00NWM0LTk2ZWQtMzljZjZjNGNjZjVl&hl=ru таблица] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApC-z9w4OUjCdDV6M1J5YTBkejVoZGZEamJvc1k2LUE&hl=ru таблица для заполнения] | ||
+ | |||
+ | == Презентации == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/leaf?id=0B5C-z9w4OUjCZjczYjZhZWEtNzhlNy00MDZlLTllY2UtOGMzNTdlZmQ3OTBj&hl=ru презентация] | ||
+ | |||
+ | <html><iframe width=100% height=560px frameborder=0 src=https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=false&embedded=true&srcid=0B5C-z9w4OUjCZjczYjZhZWEtNzhlNy00MDZlLTllY2UtOGMzNTdlZmQ3OTBj&hl=ru></iframe></html> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Форма == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHBoNHc3czhkd1I5dGgxU3NBXy1XZmc6MQ анкета] | ||
+ | |||
+ | <html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHBoNHc3czhkd1I5dGgxU3NBXy1XZmc6MQ" width="760" height="879" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe></html> |
Текущая версия на 15:30, 27 сентября 2011
Содержание |
[править] Работа с текстом
Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником. Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.
Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира.
Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.
Операции мышления:
- Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
- Синтез — объединение разделённых анализом с выявлением при этом существенных связей.
- Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
- Классификация — группировка предметов по признакам.
- Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
- Конкретизация — выделение частного из общего.
- Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.
В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано. Определение
В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученной, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия». Навыки
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает
- наблюдательность,
- интерпретацию,
- анализ,
- выведение заключений,
- оценку,
- метазнание.
Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.
[править] Работа с таблицами
Множители | Произведение |
4*8 | 32 |
4*0,5 | 2 |
4*9 | 36 |
[править] Публикация файлов
[править] Галерея изображений
[править] Электронные таблицы для просмотра
[править] Презентации
[править] Форма