НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Семинар Вики-технологии-27.09.2011.ЯзыковаОЛ — различия между версиями
| (не показаны 20 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Работа с текстом == | == Работа с текстом == | ||
| − | '''Мышление''' (гр. ноэзис) — '''это познавательная деятельность человека.''' | + | [[Файл:OS20042NovoWiki-seminar.JPG|100px|left|thumb|Ковбой]]'''Мышление''' (гр. ноэзис) — '''это познавательная деятельность человека.''' |
''Продуктом или результатом мышления является мысль'' (понятие, смысл, идея). | ''Продуктом или результатом мышления является мысль'' (понятие, смысл, идея). | ||
| − | Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал:'' "Я мыслю, следовательно я существую"''. Паскаль называл человека мыслящим тростником. | + | [[Файл:OS20043NovoWiki seminar02.JPG|100px|right|thumb|Японка]]Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал:'' "Я мыслю, следовательно я существую"''. Паскаль называл человека мыслящим тростником. |
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как ''аналогия'' и ''дедукция''. | Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как ''аналогия'' и ''дедукция''. | ||
| − | '''Мышление связано с функционированием мозга''', однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. | + | [[Файл:OS20044NovoWiki-seminar03.JPG|100px|left|thumb|Старик]]'''Мышление связано с функционированием мозга''', однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. |
Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. | Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
'''Навыки''' | '''Навыки''' | ||
| − | Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает | + | [[Файл:OS20045NovoWiki-seminar04.JPG|100px|right|thumb|Человек в очках]]Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает |
*наблюдательность, | *наблюдательность, | ||
*интерпретацию, | *интерпретацию, | ||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
|36 | |36 | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | Публикация файлов | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:ZadanieMyshlenieNovoWiki.pdf|Файл Мышление]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Галерея изображений == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение: OS20042NovoWiki-seminar.JPG|Ковбой | ||
| + | Изображение: OS20043NovoWiki_seminar02.JPG|Японка | ||
| + | Изображение: OS20044NovoWiki-seminar03.JPG|Старик | ||
| + | Изображение: OS20045NovoWiki-seminar04.JPG|Человек в очках | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | == Электронная таблица для просмотра == | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B16xqWGHuk8WMTM4OTkyN2QtMjczZC00NzVkLWIyZGMtMWZkM2JlMjYzMDNm&hl=ru Опрос] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Электронная таблица для заполнения == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al6xqWGHuk8WdEduYjVab1VlaDhQcC00S0plTDQ4VlE&hl=ru Таблица для заполнения] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Презентации == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B16xqWGHuk8WM2UzOWJiZmYtNDgxNC00ZDkwLWI5ODAtN2E4NTRiZjA0ZTVh&hl=ru Презентация для совместного просмотра] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Презентация на странице == | ||
| + | |||
| + | <html><iframe width=100% height=560px frameborder=0 src=https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=false&embedded=true&srcid=0B16xqWGHuk8WM2UzOWJiZmYtNDgxNC00ZDkwLWI5ODAtN2E4NTRiZjA0ZTVh&hl=ru></iframe></html> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Форма == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDMtU3dfYVE5aXgzTk1Vc0l4LVI2R1E6MQ Чтение книг] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Встроенная форма == | ||
| + | |||
| + | <html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dDMtU3dfYVE5aXgzTk1Vc0l4LVI2R1E6MQ" width="760" height="588" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe></html> | ||
| + | [[Категория:семинары]] | ||
Текущая версия на 17:43, 30 сентября 2011
Содержание |
[править] Работа с текстом
Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея).
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.
Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира.
Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.
Операции мышления:
- Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
- Синтез — объединение раздел.нных анализом с выявлением при этом существенных связей.
- Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
- Классификация — группировка предметов по признакам.
- Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
- Конкретизация — выделение частного из общего.
- Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности. Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам. В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано.
Определение
В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученной, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия».
Навыки
- наблюдательность,
- интерпретацию,
- анализ,
- выведение заключений,
- оценку,
- метазнание.
Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как
- ясность,
- правдоподобие,
- точность,
- значимость,
- глубина,
- кругозор и справедливость.
[править] Работа с таблицами
| Множители | Произведение |
| 4*8 | 32 |
| 4*0,5 | 2 |
| 4*9 | 36 |
Публикация файлов
[править] Галерея изображений
Ковбой
Японка
Старик
Человек в очках
[править] Электронная таблица для просмотра
[править] Электронная таблица для заполнения
[править] Презентации
Презентация для совместного просмотра
[править] Презентация на странице
[править] Форма
[править] Встроенная форма
