НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Семинар Вики-технологии-20.10.2011.ЖандароваТМ — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Работа с таблицами) |
(→Презентация для просмотра) |
||
| (не показаны 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
'''''Мышление''''' (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником. | '''''Мышление''''' (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником. | ||
| − | Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция. | + | Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция. [[Файл:Sport1.jpg|100px|thumb|right|]] |
| − | Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. | + | [[Файл:Sport2.jpg|100px|thumb|left|]] Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. |
| − | Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики. | + | [[Файл:Sport3.jpg|100px|thumb|left|]] Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики. |
Операции мышления: | Операции мышления: | ||
#''Анализ'' — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной. | #''Анализ'' — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной. | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности. | Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности. | ||
Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам. | Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам. | ||
| − | В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано. | + | В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано.[[Файл:Sport4.jpg|100px|thumb|center|]] |
'''Определение''' | '''Определение''' | ||
В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученной, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия». | В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученной, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия». | ||
'''Навыки''' | '''Навыки''' | ||
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает ''наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание''. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость. | Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает ''наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание''. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость. | ||
| − | |||
== Работа с таблицами == | == Работа с таблицами == | ||
| Строка 43: | Строка 42: | ||
[[Медиа:Misl126.pdf|Публикация Мышление]] | [[Медиа:Misl126.pdf|Публикация Мышление]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Галерея изображений == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение: Sport1.jpg| | ||
| + | Изображение: Sport2.jpg| | ||
| + | Изображение: Sport3.jpg| | ||
| + | Изображение: Sport4.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Таблица для просмотра == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B-tEArXysDVkMzkwM2IyYjEtNmRjYi00MDBlLWFmMzItZjJkYmVkMTE0Zjgx&hl=ru Таблица для просмотра] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Электронная таблица для заполнения == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AutEArXysDVkdEQwMVdLZ1RRQkF0RlZkLTBLdkt2OEE&hl=ru таблица для заполнения] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Презентация для просмотра == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B-tEArXysDVkYjBlODZjOWYtMDFkZC00YWY5LTkxMjUtNzg1NTIyM2IyNjBm&hl=ru презентация] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdTWYaEiSt5KZGZqbXN0MjRfMWc4azlwbmQ4&hl=ruпрезентация пустая] | ||
| + | |||
| + | == Форма == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhiOURTWnpLdVp1b0VFSzNvNEZsREE6MQ опросник] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <html> | ||
| + | <iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGhiOURTWnpLdVp1b0VFSzNvNEZsREE6MQ" width="760" height="763" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe> | ||
| + | <html> | ||
Текущая версия на 20:12, 21 октября 2011
Содержание |
[править] Работа с текстом
Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником.Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.
Операции мышления:
- Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
- Синтез — объединение разделѐнных анализом с выявлением при этом существенных связей.
- Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
- Классификация — группировка предметов по признакам.
- Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
- Конкретизация — выделение частного из общего.
- Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности. Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано.
Определение
В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученной, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия».
Навыки
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.
[править] Работа с таблицами
| Множители | Произведение |
| 5*5 | 25 |
| 7*7 | 49 |
| 9*9 | 81 |
[править] Публикация файлов в НовоВики
[править] Галерея изображений
[править] Таблица для просмотра
[править] Электронная таблица для заполнения
[править] Презентация для просмотра
[править] Форма
