НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Семинар Вики-технологии-18-19.10.2011 9-13.Фролова Л.А. — различия между версиями
(→Электронные таблицы для просмотра) |
(→Форма (анкеты, опросы)) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 80: | Строка 80: | ||
== '''Электронные таблицы для просмотра''' == | == '''Электронные таблицы для просмотра''' == | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoCrSQRwnL6CdHRScmZISnRjRElKTENCRVdHV05Hcmc&hl=ru Таблица] | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoCrSQRwnL6CdHRScmZISnRjRElKTENCRVdHV05Hcmc&hl=ru Таблица] | ||
| + | |||
| + | == '''Электронная таблица для заполнения''' == | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoCrSQRwnL6CdFV4SDJ1andhMzhRZFdYYVppdFh3N3c&hl=ru Моя таблица] | ||
| + | |||
| + | == '''Презентация''' == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYCrSQRwnL6CZGZnejg5d3BfMGhtdHFoc2N0&hl=ru Люди] | ||
| + | |||
| + | == '''Форма (анкеты, опросы)''' == | ||
| + | <html> | ||
| + | <iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGNGUHlOVndnYUNPT3dSSWxHaGlJWmc6MQ" width="760" height="625" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe> | ||
| + | </html> | ||
Текущая версия на 11:52, 19 октября 2011
Содержание |
[править] Работа с текстом
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты.
Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция. Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры.
Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира.
Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.
Операции мышления:
- Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
- Синтез — объединение разделѐнных анализом с выявлением при этом существенных связей.
- Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
- Классификация — группировка предметов по признакам.
- Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
- Конкретизация — выделение частного из общего.
- Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.
Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам. В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано.
Определение
В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученной, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия».
Навыки
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.
[править] Работа с таблицами
| Термин | Определение |
| Анализ | Разделение предмета/явления на составляющие компоненты |
| Синтез | Объединение разделѐнных анализом с выявлением при этом существенных связей |
| Классификация | Группировка предметов по признакам |
| Сравнение | Сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия |
| Обобщение | Объединение предметов по общим существенным признакам |
| Конкретизация | Выделение частного из общего |
| Абстрагирование | Выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других |
[править] Публикация файла в НовоВики
[править] Галерея изображений
Мужчина
Читающий мужчина
Равновесие
Супер равновесие
[править] Электронные таблицы для просмотра
[править] Электронная таблица для заполнения
[править] Презентация
[править] Форма (анкеты, опросы)
